Смогут ли все школьники освоить два иностранных языка?

Два языка для многих учеников - непосильный труд. Для того, чтобы освоить язык другой страны, нужно иметь определенные способности к этому. Но практика изучения двух языков есть во многих школах, особенно в национальных республиках (краях, областях). К примеру, в школах региона, где я живу, в школах со второго класса преподают английский (франзуцзкий или немецкий) и марийский, даже тем, кто не является марийцем по национальности. Многие марийский серьезна не воспринимают, в республике можно общаться и по-русски, а для международного общения он может отчасти пригодиться разве что в Финляндии, Венгрии или Эстонии (с учетом, что некоторые слова и выражения имеют схожее звучание). Оценки - зависят от настойчивости учителей, строгий - вплоть до репетитора, нет - стабильные четверки без особого напряжения сил.

Лично я хотела бы изучать несколько языков, но именно иностранных, новые навыки никогда не помешают, это расширяет кругозор и развивает личность.

Сейчас есть масса, правда много, отличных видеокурсов в Интернете, в том числе бесплатных. И мультфильмы можно смотреть, и все такое. Мне кажется, совершенно реально обойтись без репетитора по иностранному, особенно если человек не собирается делать языки своей профессией.

Я сама училась на инязе, и вот на третьем, что ли, курсе к нам перевели мальчика, который по-английски, конечно, говорил, но как бы совсем не на уровне третьего курса иняза, скорее на уровне обычного официанта в Греции. Ну то есть бегло, но множество ошибок и словарный запас очень так себе. А перевели его что ли с исторического факультета.

Кое-как полгода или около того он проучился, а на следующий год с 1 сентября вернулся - и мы его не узнали. Отличный язык, нет ошибок, шикарное произношение. Оказывается, он на месяц ездил в языковую школу в Великобританию. Вот это действенная штука, и, возможно, дешевле будет, чем репетитор годами.

Смогут если будут хорошие учителя.

Но лучше начинать с детского сада, но не как 15-ти минутные уроки, а где воспитатели будут целый день общаться с детьми на иностранном языке.

Потом в школе, уроки иностранных языков должны быть каждый день, уже с первого класса. У детей должно быть общение на иностранных языках, тогда они смогут выучить без проблем.

Для лучшего усвоения, можно смотреть передачи на иностранных языках. Детям показывать мультики, чтобы они могли учиться воспринимать чужой язык.

Только мне кажется не хватает настоящих учителей и многое зависит от учителя, как он сможет проводить урок. Сейчас редко встретишь учителя, который пытается дать знания. Только для галочки, урок проведён, информация дана, а вы разбирайтесь как хотите. Становится не выгодно учить детей на уроках, а потом куда деваться школьнику, он придёт к этому же учителю, но уже на платные уроки.

Надо менять систему образования.

Конечно же не каждый осилит два иностранных языка, у кого то проблемы даже с русским, уже не говоря о первом иностранном, а о втором можно просто тихо молчать в тряпочку.

Конечно второй язык сделают и это понятно. Нам в 5-м классе уже пообещали через месяц ввести немецкий язык, так как мы изучаем английский. Никто не собирается искать преподавателей других языков. То что имеет школа, тому и будет обучать. Хотя я лично считаю , что второй язык это хорошо, но не немецкий. Потому что путаница будет в голове у сына. Лучше бы один язык довели до ума и на высокий уровень поставили. Чем два и никак. Дело же не в количестве, а в качестве.

У нас вообще любят экспериментировать над школой, нам например в 5-м классе ввели геометрию и начальный курс химии и физики. Вот сидим и радуемся жизни.

Если ребенок с детского сада начинал изучать иностранный язык - проблем не должно быть. В начальных кассах дети более восприимчивы к языкам и могут освоить и 2 иностранных языка. По факту, ребенок, который может освоить один язык, может так же легко выучить и второй.

Гораздо хуже тем детям, кто не очень хорошо расположен к изучению языка (не все дети одинаково способны к языкам). Тогда уже нужно идти на какие-нибудь ухищрения. Можно нанимать репетиторов, которые могут заинтересовать ребенка. Можно писать заявление с желанием изучать какой нибудь язык, который распространен в регионе (этот способ особенно подходит для тех, кто живет в пограничных регионах). Если в семье один из родителей - выходец из другой страны - ребенок может изучать язык этого родителя как иностранный.

Один -то язык не могут освоить - все мои одноклассники, а потом и одногруппники по университетам - по ним сужу , - еле-еле знали английский, который изучали в школе. Будет всё , как всегда - те, кому это надо, кто нацелен на дальнейшее образование, на удачную карьеру, будут заниматься с репетиторами, остальные - за взятки или на формальные тройки преодолевать экзамены. Идею о двух иностранных языках считаю утопической, идеалистической , и попросту глупой - тот, кто это предложил, не знаком с реалиями современной российской школы.

Мне кажется, что изучение двух иностранных языков - отличная идея. Многие дети не осваивают и одного, вот они то и будут отставать. А вот те, которые хотят учить и у них это получается, получат больше знаний, которые потом смогут применить на практике, а в будущем выберут тот язык, который им больше нравится. Знания всегда приносят только пользу, главное их правильно применить потом.

Вы только представьте, это сколько новых возможностей. Мне вот в школе очень хотелось, чтобы начали преподавать еще один иностранный язык.

Как мы знаем, учат языки все годами и в подавляющем большинстве не знают, что говорит о не правильной методике преподавания, заточенной только под выдавливание денежных средств из обучаемых. При смене подхода к обучению языкам вполне возможно выходить из школы зная два-три иностранных языка, благо методика эта есть, но у нас как обычно впереди телега, а вводить действительно эффективные методы обучения не выгодно в первую очередь тем кто кормится с этой темы, во вторых действительно правящим кругам по причине того, что управлять не грамотным людом гораздо проще чем образованным.

Естественно, это не каждый освоит. Так, как есть склонности у человека к точным и гуманитарным наукам, так и в этом случае. Одни смогут заниматься дополнительно, будет возможность нанять репетиторов. А для других это будет непозволительно. По этому поводу даже существует уже анекдот:" Если раньше каждый второй выпускник российских школ не знал одного иностранного языка, то теперь не будет знать два".

Ну смотря какие учителя будут. В моей школе есть классы, в которых учили английский и французский. Вот по английскому болееменее хорошие учителя, по французскому вроде не очень. Главное, чтобы уделяли достаточно времени на изучение языков.

Если не будут по 8-10 часов сидеть в интернете, то почему бы нет? В старых гимназиях было 3-4 языка, и ничего.