Почему множество школьников не любят математику?

Михаил Лебедев,

я любил математику больше всех других предметов, и в восьмом классе знал математику десятого класса, а вот учебники литературы и истории не мог воспринять никак, хотя книги читал одну за другой : потом уже я понял, что в этих учебниках было одно вранье.

Причина в том, что педагогика не владеет своим предметом, она не понимает ни ребенка, ни смысла знания, а обучение превращается в насилие над детьми.

Из школы выходят люди, которых приучили отмахиваться от всего не глядя, а

их должны были бы научить понимать игру живой мысли.

но такие высоты попросту никому не нужны, потому что

обученные думать дети быстро обзовут голых королей своими именами.

Как бы ни было странно читать эти строки, но академическая верхушка сделала максимум для того, чтобы математику не понимал никто: ни учителя, ни ученики. С их точки зрения стране не нужны грамотные люди, способные понимать математику и пользоваться ею. Заменой учебников Киселева эти акадЭмики добились таки того, что математику и не только слабо понимают и учителя и их ученики. А раз не понимают, то и любить эти предметы они не могут априори. Само обучение этим предметам стало сводиться с зазубриванию растянутых, заумно закрученных терминов и определений без реального понимания и невозможности их применения в реальной ситуации. Сам процесс обучения превратился в подготовку и заушное подтягивание к сдаче ЭГЕ, а дальше... хоть трава не расти. И если использовать советскую терминологию, то это ни чем кроме откровенного вредительства в масштабах ВСЕЙ страны и назвать то нельзя.

Потому что не многим дано её понять... я сама когда училась в школе оочень туго дружила с алгеброй и чуть лучше с геометрией, принцип задач и форум там давался от легкого к сложному поэтому если ученик не уловил принцип решения легких форум то ему будет трудно работать с этой формой дальше....

Математику еще любят школьники, не любят алгебру и геометрию это уже сложнее и не многим даются эти предметы, не у всех есть математические способности.

И я думаю что алгебры и геометрии должны быть с девятого класса, а то и вообще когда идти учится на профессию, или выбор этих предметов по желанию, зачем в младших классах забивать голову детям. А математика нужна и важна в жизни.

Потому что школьники-это еще дети, и им сложно сконцентрироваться на цифрах и решениях, заставить свой мозг поработать, так как они ждут перемены-чтобы побегать и пообщаться. Допустим писать диктант -это проще, просто пиши, что диктуют. А в математике-нужно думать самому и решать.

Потому что неинтересно, увы. Помню как преподаватель бубнила себе под нос и писала на доске, сложно было врубиться. А дома приходилось действительно часами сидеть за алгеброй. И еще получается так, что пропустил какую-то тему, не разобрался, то всё, потом без помощи трудно.