Если речь идёт о школьных уроках, то это касается не только истории, но и всего образования в целом. Его надо преобразовывать, улучшать, пора уже думать и над тем, как системно мотивировать учащихся хорошо усваивать знания и умения.
А если же имеются в виду выводы на основе исторического опыта, актуальные сегодня...
Любой период времени уникален, и любые исторические аналогии упрощают действительность, исходят чаще всего из внешнего подобия, не отражая глубинной сути событий.
Известно выражение "история никого ничему не учит", но куда менее известно продолжение этой фразы: "но она больно наказывает за невыученные уроки".
Есть такое мнение, что история никого ничему не учит.. каждое поколение вновь и вновь повторяет одни и те же ошибки и наступает на одни и те же грабли...
Видимо- такова человеческая природа- вместо того, чтобы учиться на чужих ошибках- учимся на своих...
Ну потому что все равно есть надежда что все пойдет не так как обычно шло. Но конечно этот не здоровый совершенно оптимизм идет на во вред , по крайней мере в большинстве случаев. Может еще повезет когда нибудь.
Добавить комментарий