Почему-то некоторые люди (оговорюсь, не все, конечно), говорящие на родном языке, в данном случае русском, не считают, что отдельные слова тоже следует учить, начиная с младых ногтей, чтобы стать грамотным человеком. Если мы учим английский, французский или немецкий язык, то на каждом уроке учитель задает выучить небольшой список слов.
Кстати, для сравнения русский язык, один из самых древних и сложных языков мира, входит в первую десятку по сложности, а английский - где-то на 50 месте.
В русском языке наблюдается та же история: нужно учить слова, которые не проверяются ударением, а также запоминать написание слов иностранного происхождения, которые никак не проверишь. В каждом классе дается список словарных слов для запоминания. Вот напишем эти слова на листок и положим на столе, прикрепим на стене, шкафу, где угодно, только на глазах. Зрительная память - великая помощница в запоминании новых слов. Будем читать по 5 слов каждый день и затем по памяти запишем их несколько раз, пока не запомним.
А вообще учим все правила орфографии и пишем дома под диктовку мамы, папы, бабушки, дедушки слова по каждой теме.
Изучение русского языка развивает память, мышление, логику ребенка наравне с математикой. Это мое глубокое убеждение.
В русском языке многие слова пишутся не так, как произносятся.
Чтобы правильно написать эти слова с безударными гласными, их нужно изменить таким образом, чтобы безударная гласная оказалась под ударением. Например, есть слова волы и валы, которые произносятся практически совершенно одинаково, но пишутся по-разному. Понятно, что здесь проверочными являются слова в единственном числе вол и вал, в которых гласные находятся под ударением.
Это вступление. Вопрос поставлен о других словах - о словах, в которых безударные гласные никаким изменением слова не становятся ударными. Ну как проверить слова собака, винегрет, лабиринт, университет, вокзал и многие другие?
Ответ однозначен: нужно воспользоваться орфографическими словарями и постараться запомнить слова с непроверяемыми безударными гласными. Причем достаточно запомнить и знать написание только одного слова, чтобы не ошибаться в написании корней в родственных словах
Запомнили, например, как пишется слово вагон, уже и в словах вагонетка, вагонный, вагоновожатый
не сделаете ошибки в корне слов.
Есть слова с непроверяемыми чередующимися гласными в корне, например, коснуться-касаться, умирать-умереть.
В случаях с чередующимися гласными в корне слов необходимо знать правила о правописании при чередовании непроверяемых гласных а-о, и-е. Их нужно выучить.
Добавить комментарий