Гиперактивность - результат кислородного голодания мозга. Конечно, это состояние никак не связано с воспитанием. Но такие детки настолько трудны в общении, что далеко не каждая мама умеет справиться с ними. Поэтому многим кажется, что они просто плохо воспитаны.
Несомненно, гиперактивность это болезнь, ее диагностирует врач и рекомендует препараты успокаивающие чрезмерную активность. Однако некоторые мамочки действительно оправдывают баловство и непослушание своих детей гиперактивностью.
Гиперактивность это не диагноз. Т.е. болезнью не является.
Гиперактивность может проявляться как симптом нарушений центральной нервной системы, но повторюсь симптомом, а не болезнью.
Гиперактивность может быть обусловлена и особенностью темперамента конкретного ребенка.
В первом случае проводиться диагнстика ЦНС, как правило такие нарушения устанавливаются в первый год жизни ребенка и проводиться лечение не симптома, а причины, например лечение последствий кислородного голодания.
В случае гиперактивности как омобенности ребенка не связанного с изменениями и нарушениями физиологическими, ребенку необходимо просто создать условия для расхода энергии в благоприятном для развития ребенка направлечение, чего многие родители просто не могут обеспечить, в силу отсутвия общедоступных специалистов, способных родителей этому научить. Вот и остаются родителям невропотологи, которые ищут нередко причины гиперактивности, которых нет, в соотвествии со своей специализацией, воспитатели детских садов, которые не имеют должного уровня образования для общения и воспитания таких детей, далее учителя, которые не хотят вникать в причины неусидчивости ребенка и применяют методы воспитания, которые к воспитанию не относятся как к таковому и конечно окружающие, которые любят давать советы и сравнивать чужих детей со своими и со своим представлением о должном поведении и развития ребенка, которое субьективно.
Неправильное воспитание никогда не является причиной гиперактивности, но неправильное воспитание гиперактивного ребенка, может привести к более серьезным проблемам, как в прочим и не гиперактивного, потому как любое непонимание причинно-следственных действий любого ребенка, приводит к методам воспитания, которые не воспитывают, а калечат ребенка.
А мне кажется, что гиперактивность - это не болезнь и не неправильное воспитание, а дар, отличительная черта ребенка. Также как гениальность. Одни в меру умны, а другие гениальны. Можно сказать, что у них - гиперактивность мозга. Они постоянно генерируют новые идеи. А гиперактивные дети просто все время чем-то заняты, что-то делают. Просто надо эту их бурную деятельность направить в нужное русло, чтобы они делали что-то полезное, а "разносили все вокруг".
Если гиперактивный ребенок до такой степени активен, что это является головной болью всех окружающих, то это издержки воспитания. Ну а если ребенок не причиняет больших неудобств своей гиперактивностью никому, кроме родителей, то это просто ребенок с СДВГ, на самом деле гиперактивный ребенок или просто слишком активный определяет только врач. И уж никак не родители и не соседка.
Конечно, гипеоактивность это болезнь, медицинский диагноз. Здоровый ребенок даже при неправильном воспитании гиперактивным не станет. Точный диагноз поставит врач после обследования и лечение назначит.
Детский психолог даст родителям рекомендации по воспитанию ребёнка с диагнозом гиперактивность. Если ребёнок просто активный, то это не болезнь, а особенность ребёнка.
а у нас в семье никого гиперактивных не было никогда, я просто пережила большие разочарования будучи беременной, плакала всю дорогу пока не родила, я развелась через суд с его папашей и много нервничала при этом и я думаю он такой из-за этого
Пятьдесят на пятьдесят.
Но скорее таки недовоспитание.
Как отличить больного от невоспитанного?
От невоспитанного, по большей части, страдает общество, от больного - его семья.
Мне кажется, это генетическая предрасположенность. Мой ребенок гиперактивен, но это наследственное от папы. Врач так и сказала.
Добавить комментарий