Развитие ребенка и его умения во многом зависят от взрослых. Ребенок будет уметь делать то или иное действие, если его научат. Есть, конечно, примерный список того, что должен уметь малыш в годовалом возрасте, но все индивидуально.
Ребенок должен уметь ходить самостоятельно или с поддержкой взрослых, вставать и садиться, держать мелкие предметы, брать их двумя-тремя пальчиками. Хорошо кушать с ложки, пить из чашки. Находить глащами знакомые предметы и приносить их по просьбе взрослых. Должен уметь играть в игры, которым его научили "Ладушки","Сорока-белобока". Складывать предметы, разбирать пирамидку. Мелодично лепетать, произносить первые слоги(ма-ма, па-па, на-на и т. д.). Понимать понятия "можно","нельзя","нет","хорошо-плохо". Отзываться на свое имя.
Сыночку завтра годик. Мы ходим свободно, бегаем. У нас 7 зубов, соответственно кушаем твердую пищу. Пытается кушать сам, ложку держит. Спит 2 раза в день. Говорит 6-10 простых слов (мама, папа, баба, пока, кака, ну-ну-ну, кя-кя, ку-ку, ко-ко, му-у-у, ня-ня). Играется с братиком, катает машинку бр-рр-рр, катает машину каталку, любит простые пазлы и пирамиду.
В 1 год ребенок должен точно знать как его зовут, понимать слово "нет" и "нельзя", также он должен выполнять различные несложные ваши просьбы, задания, говорить простые слова, например:мама, папа, да, не, дай, му-му, мяу, гав. Он должен слаживать игрушки в коробку, если вы об этом попросите и нарисовать что-ли, пусть даже абы как.
Ребенок никому и ничего не должен! Каждый индивидуален и в годик он может иметь навыки и двухлетнего, а в некоторых вопросах и хуже девятимесячного. Поэтому, на мой взгляд мерить всех детей под одну гребенку и подстраивать под какой-то единый стандарт - преступление.
В один год ребенок уже умеет ходить. Собирает пирамидку (или другие логические игрушки), играет в ладушки или другие игры на ручках. Перекладывает предмет из ручки в ручку. Ребенок должен говорить 5-6 простых слов (мама, папа, на итд.).
Добавить комментарий