Если больничные частые (3 и более раз в год) и продолжительные (дней 10), то этот факт может повлиять на успеваемость учеников.
Однако администрация школы обязана позаботиться о том, чтобы уроки в классах велись, то есть поставить кого-то на замену.
Конечно, зачастую замещающий учитель не рад такой "подработке" (тем более, оплачивается она по-другому), поэтому ученики не получают такого же внимания, как от своего "родного" преподавателя.
И всё-таки я убеждена, что добросовестные учащиеся работают при любом учителе, выполняют все задания, поэтому на их успеваемость замена учителя практически никак не повлияет. (Есть даже такие дети, которые во время своей болезни выполняют все домашние задания. Приходят в школу через 2 недели - а вся тетрадка исписана.)
А бОльшая половина учеников воспринимает отсутствие своего учителя как возможность отдохнуть. Домашнее задание делать перестают, потому что замещающий учитель тетради не проверяет. Не учат, ссылаясь на якобы непривычные и непонятные объяснения незнакомого педагога. Вот на успеваемость таких может повлиять всё, что угодно, потому что они сами не заинтересованы в успехе. Они не понимают, что вредят только себе.
К сожалению, это так, по человечески можно понять, что человек болеет, что его нужно понять. но кто тогда поймет детей, когда они не смогут нормально сдать экзамен? потому что из частых пропусков учителя часть тем им не дали, а остальную часть они прошли "галопом" чтоб нагнать весь материал. конечно, бывает, что учителя заменяют на время отсутствия другого учителя, но опять же только ученики привыкли к одному как другой появился... да и вообще помню как по школе. если у нас было замещение, то замещающему человеку было абсолютно все равно на нас...
Добавить комментарий