Цитата из дипломной работы, 69-я страница:
- Так как до этого места всё равно никто не дочитает, примем число "пи" равным пяти. Иначе расчёты не сходятся, а искать ошибку мне лень.
помнится, один однокурсник у нас гордился тем, что в конце экономической части диплома написал; "(фамилия преподавателя экономики) - козел!"
Однозначно не мог. Я один из немногих в нашем потоке кто отважился самостоятельно писать дипломный проект (не заказывая на стороне) Писал только свои мысли и делал собственные расчеты отвечая за каждую цифру и зная откуда она берется.
Гыы, вспоминаю как мы "делали" лабораторные работы. В нашей бригаде роли были распределены четко. Я отвечал за теоретическаую часть и всегда знал, какой результат должен был получиться в результате поставленного опыта. Я говорил диапазон, а мой товарищ вписывал в таблицу "результат измерений". Далее, третий товарищ математически обрабатывал "результаты", расчитывал математическое ожидание и среднеквадратичное отклонение..., рисовал графики... Все было круто и красиво... Если ты точно знаешь, что должно получиться, то все получается хорошо вне зависимости от величины числа "пи" ))) ... Часто так же поступают и при написании кандидатских диссертаций. Сначала соискатель натыкается на эффект и потом придумывает к нему теоретическое обоснование. Критерием истины является практика, и если величина "пи" не соответствует практическому опыту, то "пи" можно откорректировать до правильного значения )))) В самом деле, надо понимать, что любой дипломный проект имеет цель не разработать нечто новое в технике, а показать, что дипломник разбирается в вопросе.., точно так же происходит и ценка кваификации при защите кандидатской диссертации. Уровень серьезного отношения к достовености начинает появляться при работе над докторскими диссертациями... и не раньше.
Я считаю, что могла бы допустить такую ошибку потому, что мой дипломный проект хорошо курировался, что если б я даже и написала бы перед распечаткой такой, то никто бы и не заметил. Проверяющий профессор знал что я иду на отлично и просто после переплета диплоной посмотрел на титульник и все.
Старая добрая бородатая шутка.. нет, мы были ответственными и таких ошибок не допускали))
Таких ошибок не допускала, но многие цифры в моей дипломной работе и правда были взяты от фонаря, т.е. придуманы, и, ведь и правда их ни кто не проверяет. Я даже статистические данные придумывала на основе своего личного опыта, ибо по моей теме таких данных не было, либо были, но платные (потом, уже после диплома нашла статью в журнале, мои данные были близки к придуманной мной статистике). Поэтому, в этой, хоть милой и старой шутке есть доля правды (при условии, если это не связано с расчетными работами и такая ошибка не приведет к разрушению дома).
Но, больше всего умиляет, когда читаю теоретические части со своими выводами как дипломной работы, так и курсовых, и удивляюсь, как я могла допустить такие ошибки при написании и/или скопировать неправильно информацию (было даже такое, что один абзац дублировался дважды, хотя до этого все проверяла).
Да. Было такое. Когда писал курсовую в технаре. После расчетов в ответе писал не действительно получившиеся цифры, а те, что должны были быть. А преподаватель скорее всего не морочился над расчетами, а проверял по тем-же самым ответам. Ответ сходится с тем, что доложен быть - значит все нормально. На троечку сошло.
И ещё один случай был. Учительница немецкого языка задавала делать переводы. А ответы ей слушать было лень. И она обращала на них внимание только тогда, когда ответ студента становился бессвязным. Я в этот момент сильно затянул с переводом. Поэтому переводил со словарем лишь пару фраз из предложения. А уж затем по ним сочинял свою собственную историю. И достаточно складно. Потому, что итоговая оценка у меня вышла четверка.
У нас на защите, в принципе как и у всех, не важно, что было написано в дипломе, главное рассказать превосходно презентацию и ответить на все вопросы комиссии. В дипломе, конечно все нормально, да какая разница, все все рассказали, все получили дипломы и забыли, пришлось перепечатывать несколько раз, хотя можно было этого не делать и презентацию несколько раз перепечатывал.
Раньше преподаватели тоже не заморачивались, давали тему курсовой, по которой уже написана дипломная. Так было легче курсовую проверить. Написал. А главная формула не совпадает с той, что в дипломной. Препод сначала меня отругал, а потом, когда вместе с ним эту формулу по новой вывели, удивился почему в дипломе пропустил ашипку.
Ой, у нас еще круче было!!)) Как-то редактор газеты, замещая собкора, уже убегая с работы, дала указание- поздравить вот эту мадам с днем рождения, и начала писать текст: "Дорогую нашу бла-бла-бла-бла....... поздравляем бла-бла-бла-бла.....- ну а дальше, Наташа, ты допиши сама, а то мне еще в садик бежать за ребенком!" Точно в таком виде поздравление и вышло!!)))) Любимой директрисе, если не подводит память!!))) Не знаю, у кого как, у меня был коллапс от смеха!!))) Такое бывает!
Да, действительно, сейчас большинство преподавателей уже не те, что были раньше. В мое время, когда я учился, даже подумать о такой ошибке мы не могли. А теперь я думаю, что такие ощибки совершаются очень, часто. Преподоатели стали плохо относится к работе. Стали жадными и не хоят работать. Учится стано очень просто. Где из интернета скачаешь, то что нужно, где взятку дашь. Я скучаю по тем временам.
Добавить комментарий