Стоит ли поднимать вопрос с директором школы о манипуляции группой людей..?

Вопрос интересный, но простой человек (не психолог, например) вряд ли что-то докажет. Между воспитанием, педагогическими приемами и манипуляцией трудно провести разграничение. Родительскую жалобу на "манипуляцию" со стороны учителя могут посчитать субъективной в связи с тем, что родителям кажется, будто к их ребенку относятся хуже, чем к другим детям.

Но если есть существенные доказательства, что эти манипуляции направлены против одного ребенка, чтобы отравить ему жизнь, то нужно обращать внимание руководства на эти факты обязательно! В доказательство можно привести примеры, что ребенок стал нервным, испуганным, плохо спит и ест, не хочет ходить в школу, стал хуже учиться (возможно, по предмету этого учителя-манипулятора), потерял в весе, чаще болеет, замкнулся в себе и так далее. Я бы посоветовала заручиться медицинской справкой и копию приложить к своей жалобе.

За своих деток нужно родителям бороться, защищать их, - это бесспорно. Можно поприсутствовать на уроках этого учителя-манипулятора, можно в открытую спокойно поговорить с ним, в том числе в присутствии адвоката. Это обычно производит впечатление.

И еще учтите, что есть понятие у профессионалов "честь мундира". Так что руководство будет защищать учителя, скорее всего. Скажет, что это его метод воспитания и преподавания.

Считаю так, коли родитель заметил гипноз или другие способы нетрадиционного влияния на своего ребенка в школе, то первым делом должен поговорить с другими родителями, дети которых обучаются в том же классе, что и их чадо. Если этот случай не единичный и другие родители также замечают изменения в поведении и мироощущении своих детей, то жаловаться надо и первым делом оформить коллективное обращение директору школы. Не поможет справиться с этим директор, то ходатайство в управление образования должно быть написано тоже. Скажу Вам из своего опыта, как председатель родительского комитета в школе у дочери, что достаточно бывает разговора с директором... все проблемы решаются или находим компромисс.

К сожалению, в вопросе не сказано как и в чем заключено навязывание своего мнения педагогом, как проявляется сей гипноз, поэтому советовать достаточно трудно.

Какая ситуация знакомая. Только коллектив взрослых людей, педагогов. Самая молодая преподаватель манипулирует старшими коллегами таким способом. И доказательств, сухих фактов против нее нет. Только "домыслы", которые руководству и старшим коллегам ни о чем не говорят. Они видят ее белой и пушистой, ничего не могут возразить против. Как только возражают начинается манипуляция. Замечает это круг людей, которые ей не нравятся, которым меньше всего поверят, которые от нее зависят. Любит командовать. Среди коллег ее есть те, кто заметили это поведение. Но они бояться выступить против, стараются по возможности не вступать с ней в контакт и не попадаться на рожон. Когда нужно что-то подтвердить, опускают глазки и молчат в тряпочку. Прочитав вашу ситуацию поняла, что моя схожа с ней и что это гипноз. Вариант - увольнение такого сотрудника. Но он не прокатит, если под гипнозом руководство. Да и пед. этика существует. У нас такую сотрудницу защищают, говорят, что она так выполняет свою работу, выполняет ее хорошо, никаких плохих мыслей у нее нет, что это ее работа. И все. Никаких доводов слушать не хотят. Можно попробовать использовать видеозапись, диктофонную запись, если не боитесь. Мне такие манипуляции помогли на какое-то время. еще вариант - сами овладейте техникой гипноза и загипнотизируйте директора.

Поднимать можно, но вот слово гипноз не используйте, потому что это нужно доказать.

Можете говорить о давлении на детей, навязывание единого мнение, это является недопустимым в образовательном процессе. Но опять же, смотря, что именно навязывают и как.