Может ли учитель занижать оценку, за исправления в тетраде?

Когда я училась в школе, то чтобы получить хорошую оценку нужно было не только правильно написать, но и красивым почерком. Если что-то надо исправить, то только карандашом и очень аккуратно. Одно исправление у нас за ошибку не считалось, а две ошибки - минус бал. Но, в то время у нас почти целый год был урок чистописания. Сейчас, глядя в тетрадь своего ребёнка диву даёшься, как всё изменилось. Пишет, ничего не разобрать, грязь в тетради такая, аж смотреть в неё не хочется. Так их и писать то особо не учили, никаких ни прописей, ничего подобного не было. Оценки нам тоже за эту грязь снижают, хотя я с этим тоже не согласна. Вы сначала научите красиво писать, а потом требуйте. Поэтому в нашем случае его приходится дома заставлять писать, чтобы хоть почерк разборчивым был.

Про младшую школу не скажу, а вот с 5-го класса есть нормы выставления отметок по русскому языку. Отметка "5" не ставится, если в работе допущено более трех исправлений. Каждые 5 исправлений снижают отметку на 1 балл, но не до двойки. То есть за грязь в тетради отметка все же снижаются.

Может ли? Да, может: в моей школе такое практиковалось. Но все это зависело от учителя и его настроения. Потому что иногда сдаешь работу, проверяют ее, ни единого мало-мальского исправления красной пастой и... отметка "4" из-за проклятой описки. До сих пор помню одну из подобных своих работ: моя мама ее лично видела и была в шоке, что мне отметку занизили. И она неоднократно смотрела мои работы, совсем не затронутые красной пастой, выполненные аккуратно, и вроде бы, красиво и разборчиво (мой почерк хвалили все учителя, в том числе, и в старших классах), поражалась и говорила, что классная моя (старшие классы) "придирается за каждый крючочек". Правда, исправления с моей стороны, увы, тоже бывали (из-за невнимательности), но ОЧЕНЬ редко. И ладно, если б мне или кому-то из моих одноклассников снижали отметки за исправления! Но как-то несправедливо получалось: один сделает одно аккуратное исправление - и ему "4" при безошибочно выполненной работе, другой начеркает 20 раз - и получает "5" за выполнение точно такой же работы, в которой учительская красная ручка тоже "совсем не погуляла"!

Может или нет с юридической точки зрения? Не знаю! Но думаю, что если бы я была учительницей, то за исправления бы не снижала отметки. Или ставила бы 2 отметки в тетрадь: одну - за правильность (знания), другую - за аккуратность (не столько почерк, сколько наличие/отсутствие исправлений и их количество, наличие/отсутствие грязи в тетрадке). Ту отметку, которая "за знания", выставляла бы в тетрадь и в журнал. За некрасивый почерк отметки бы не снижала - столько умных людей с корявым почерком и ничего, живут как-то, компьютеры, в конце-концов. Снижала бы скорее за неразборчивый почерк. За маленькое количество исправлений какой смысл отметку снижать? Внимательность, что ли, повысится? Не факт! Если же исправлений много - максимум, возникло бы подозрение в списывании. Снижать? А что это даст, если ученик как делал помарки, так и будет делать? Я же говорю, лучше 2 отметки ставить! =)

Учитель прав, когда снижает оценки за помарки( исправления) в тетради. Это организация работы ученика и он должен привыкнуть делать ее качественно и чисто. Для тренировок и исправлений существуют черновики, а не рабочие отчетные документы. (тетрадь - это отчетный документ ученика о проделанной работе). И горе на производстве или в любой другой организации, когда такой "горе" ученик, став работником, начинает вносить исправления в документы, потому как его в школе не научили работать без помарок. Интересно, что тогда скажут те, кто видит в требованиях учителя придирки, а не требования делать свою работу качественно?

зависит от того, какой это класс. Я по образованию педагог начальных классов. И именно в начальной школеидет упор не только на правильность выполнения заданий, но и на аккуратность. За исправления и плохой почерк оценка действительно занижается. Каждый учитель объясняет и ученикам и их родителям по каким критериям оценивается их работа. Обычно два-три исправления приравнивается к одной ошибке. Правда такие оценки не всегда ставятся в журнал. По усмотрению учителя, возможно выставить две оценки - за правильность выполнения и за "грязь".

Конечно может. У меня дочь ходит во второй класс и классный руководитель сама сказала:"Я жадная на оценки". И поэтому она ставит две оценки, какую заслужила с исправлениями, а вторую за то как бы это было, если бы не исправления. Например 3(5). И почерк тоже влияет на оценку. Учитель говорит, что это начальные классы- правописание, в пятом уже не будут спрашивать так если почерк не очень.

Не хотелось бы говорить плохих слов, но возникает вопрос: может ли объективно судить о правильности выполнения ребенком заданий человек, сам допускающий в коротком вопросе пару ошибок?