Равные условия для всех слоев общества- это утопия?

Конечно, это утопия, ибо люди с яркими задатками, способностями, талантами(в любой сфере жизни) не смогут насильно сдерживать своё развитие, они будут делать то, что недоступно другим, и за это им будут платить, а, значит, их уровень жизни всегда будет выше, чем у менее способных или менее здоровых. Другое дело , что люди, добившиеся больших успехов и при этом правильно воспитанные, должны быть готовы помогать своим собратьям, обделённым физически и социально. Таким образом восстанавливается баланс социальной справедливости(кому много дано, с того больше спрос. ) И мы видим примеры такой благотворительности в жизни. Но до идеала далеко, конечно.

В вопросе явная опечатка. Уж не знаю намеренная или случайная.

Не может быть равных - или неравных - условий для слоёв общества. Равные условия можно создавать для людей, из какого бы слоя эти люди ни появлялись.

У слоёв общества, если уж пользоваться именно такой терминологией, условия по жизни неравные. Ну ясное дело, что условия жизни инженеров из Кремниевой долины и безработных лондонского Сохо разные. И их стартовые возможности их отпрысков тоже разные. Но в этом и состоит задача нормального общества, чтоб по мере возможностей скомпенсировать разницу в стартовых возможностях, и для этого делается довольно много.

Есть бесплатные школы (state schools, public schools и т. д. - в разных странах названия отличаются, но суть одна), где плата за обучение не взимается вообще или же составляет символическую сумму, намного меньшую полной стоимости обучения. И среди таких школ, что самое удивительное, есть вполне приличные, которые дают хорошее начальное и среднее образование. Как юный балбес усвоит то, чему его учат, - отдельный вопрос, но этот вопрос универсален. Географически. Балбес - понятие интернациональное, наши российские балбесы тут ничем не отличаются от американских, китайских и немецких. Если балбес не хочет учиться, то вовсе не общество и не "слой" в этом виноваты. То, что успех без образования невозможен, вполне понятно с весьма юных лет, а поэтому выбор - балбесничать или учиться - у каждого осознанный.

Высшее образование: да, обучаться в Гарварде, Йелле, Сорбонне и Геттингене стоит дорого. Но и тут общество придумало вполне разумный путь: образовательный кредит. Юное создание, воспылавшее желанием приобщиться к вселенской мудрости, может пойти в банк и взять - внимание - льготный кредит на своё обучение. При условии, конечно, что самостоятельно сдаст экзамены. Причём, что особенно интересно, выплаты по кредиту начинаются только когда юный бакалавр, а то и магистр, закончит институт и пойдёт работать. Так что и в этом плане разница в стартовых возможноостях тоже нивелируется.

То есть я это всё к чему. К тому, что равные стартовые возможности для молодёжи из ЛЮБЫХ слоёв общества в НОРМАЛЬНОМ обществе - не утопия. Это реальность. Да, равенство этих стартовых условий не идеальное. Да, необходимость помимо учёбы ещё и зарабатывать себе на жизнь, хотя б платить за общежитие, своё накладывает. Но это всё ж сильно отличается от той "пропасти между богатыми и бедными", о которой так любила писать советская пресса. Возможности есть, но нужны воля и желание, чтоб их реализовать. Всего-то.

Большого разрыва не должно быть. Наши депутаты имеют годовой доход до 10 000 000 рублей, а семья не среднестатистическая, а самая бедная и малоимущая - может иметь всего 120 000 в год. Семья состоит из 2-х и более человек. Чем больше детей, тем сложнее. Средний доход в год получается 5 060 000 рублей. При этом, как говорит статистика малоимущих в стране более 50%.

Я считаю, что такого разрыва быть не должно. Нас вынуждают работать за заработную плату ниже прожиточного минимума не понимая, того, что мы не можем с таким заработком даже обеспечить себе проживание и выживание. Веди работа тоже отнимает силы и это никак не возмещается.

При доходах наших депутатов мы должны иметь минимальную оплату труда не ниже 30 000 рублей. А семье требуется для нормального проживания доход в 100 000 рублей в месяц вместо 10 000 рублей. Если у нас будут такие доходы, то нагрузка на социальную поддержку будет не ощутимой. И налогов с наших заработков хватит на тех нуждающихся, которых останется всего несколько %.

Конечно это утопия. Если все равны то нет никаких слоев. Общество где все равны неплохо описано в книге Замятина "Мы".

А ЕГЭ создает равные условия лишь на бумаге. Но даже уровень подготовки абитуриентов в разных школах различается - разные учителя, разная материальная база