Есть ли в этом отрицательные стороны, или только положительные: как это сказывается на детской психике, и как формирует личность ребёнка?
Есть ли в этом отрицательные стороны, или только положительные: как это сказывается на детской психике, и как формирует личность ребёнка?
Ответ на Ваш вопрос есть в фильме "Пипец", в самом начале кажется. Там главный герой размышляет на эту тему. Кончается вывод печально: Парень с крыльями и в костюме супер-героя падает камнем (не раскрылись крылья) с крыши небоскреба на стояющую внизу автомашину.
Смысл таков, что ощущая себя супер-героем притупляется инстинкт самосохранения и там где не мешало бы задуматься, а можно ли перепрыгнуть яму с арматурой внизу, ребенок "Супер-герой" не будет задумываться , а будет пробовать, потому как есть четкая уверенность что супер-герой способен перепрыгнуть.
Разочарование что нет способностей героя ничто про сравнению с увечьем.
А вот взять нашего Емелю - чем не супер-герой? Лежал себе на печи, не тужил, пошел за водой и поймал щуку-волшебницу и все пошло как надо герою. Можно сказать Емеля наш национальный герой - поймал щуку и из простого мужика выбился в царевичи.
С супер-героем надо быть аккуратным. Тут главное не перегнуть эту "суперность." На мой взгляд если ребенок подражает супер-герою ничего плохого, главное объяснить что это кино, а вот если супер-герой поможет маме помыть пол - то это будет реальный подвиг супер-героя.
Направлять надо в хорошем русле, разговаривать с ребенком, а не тупо кидать очередной фильм на планшет для просмотра с очередным супер-героем.
Супер герои, особенно американские, вполне себе могут в одиночку победить Гитлера.(Недавно узнал от первоклассника). Так что на лицо действие супер-героев и на политической игре и подтасовке исторических фактов.
Уж лучше наш Дядя-Степа. Он не хвастался и не выпячивался, просто делал свое дело или вот еще
про парня - неизвестного героя:
Когда ребенок чувствует себя особенным, это поднимает его самооценку. Но с другой стороны на каком основании он будет считать себя супергероем или кем-то подобным? Какие его заслуги в столь юном возрасте? Возможно он слушается маму, убирает в комнате, прилежно учит уроки. За это он несомненно заслуживает похвалу, но все же соразмерную сделанному. Все таки он скорей всего делает лишь то, что делают миллионы других детей во всем мире. Так в чем же его уникальность, его "супер"? Даже если у него есть какие-то особые способности (умение рисовать, хороший слух и т. д.), то их нужно развивать и упорно над ними трудиться. А если в ребенка уже сейчас будет мнение, что он супергерой, который достиг каких-то недоступных для большинства вершин? Не будет ли это способствовать его лени и отбивать желание трудиться? Не помешает ли преодолевать неудачи в своей жизни? Ведь все чего мы достигаем это результат упорного труда и извлечения уроков из своих ошибок!
Дети должны проживать все эмоциональные состояния. Они могут радоваться от того, что сегодня они супергерои, а завтра наступит печалька и с этим состоянием они должны справляться сами. Если родители возвысили своего ребенка до статуса супергероя, то рано или поздно найдется человек (другой ребенок или его родитель), который опустит с небес на землю, дав при этом щелчка под зад. И ребенку будет обильно и больно вдвойне, его психика пострадает и возможно появится комплекс неполноценности. Вообще детей нужно учить любить дружить со сверстниками, им в школе ооочень долго еще общаться, сегодня дорогой ты "супергерой", а завтра будь просто хорошим мальчиком и помоги маме, бабушке, другу.
Добавить комментарий