Почему в школах учителя больше всего придираются к отличникам?







+6 +/-

Причем к отличникам часто придираются из-за всяких мелочей.

Профиль пользователя Guffin Спросил: Guffin  (рейтинг 10581) Категория: образование

Ответов: 6

2 +/-
Лучший ответ

Если бы Вы привели примеры придирок, то было бы понятно, о чём речь, но насколько я знаю жизнь и школу, именно ученикам хочется получать незаслуженно высокие оценки. Вы имеете хоть приблизительное представление о том, каким должен быть ответ на оценку "отлично"? Это идеальный устный или письменный текст без единой ошибки. В его изложении видна внутренняя логика, налицо творческий подход к полностью усвоенному материалу, а случайно возникающие речевые оплошности немедленно исправляются самим отвечающим.

Источник № 1 - при пятибалльной системе.

Источник № 2 - при десятибалльной системе.

Простыми словами: для оценки "отлично" нужно не только полностью знать программный материал, но и уметь его связно излагать, без необходимости в наводящих вопросах. Всё, что хуже этого - уже не на "пять" или "десять", и так нужно отвечать по всем дисциплинам, иначе уже не отличник, а хорошист. Поэтому если некто претендует на звание образцово-показательного ученика, то должен быть таковым в течение целого учебного года по всем дисциплинам.

Не припомню своих одноклассников-отличников, к которым приставали бы с надуманными придирками. Среди них был сын одной из преподавательниц, тот вообще знал всё и ещё в три раза больше, врасплох его застать было невозможно ни по одному предмету. Он сам к себе придирался.

Ответил на вопрос: Tyburn  
1 +/-

Я была отличницей, но учителя ко мне не придирались, как и к моим одноклассникам отличникам. На мой взгляд, слово "придираться" вообще к учителям не подходит. Учитель не придирается, а требует. "К отличникам часто придираются из-за всяких мелочей", потому что, как правило, отличники не допускают каких-либо крупных проступков. К тому же, чем выше требования учителя, тем выше успеваемость учеников. Может быть это и не придирки вовсе, а просто замечания, а Вы остро реагируете на них.

Ответил на вопрос: Berliners  
1 +/-

Как правило, больше придираются к хорошистам. Так как они могли бы быть потенциальными отличниками. Если твердого хорошиста сильно "потянуть за уши", то получится мягкий отличник. И чтобы он не смог расслабиться к нему нужно время от времени придираться.

Когда я получал двойку, то старался перекрыть её двумя пятерками, чтобы в итоге получилась четверка. Поэтому я и был всегда хорошистом, а если бы не раслаблялся, то был бы отличником).

Ответил на вопрос: Grund  
1 +/-

Да не придирается никто к отличникам! Учитель загружает ребенка в силу его потребностей и возможностей. Выше возможности - выше нагрузка. Мозг должен развиваться, а не стоять на одном месте. Вы же не хотите чтобы ваш отличник опустился до уровня двоечника?

Ответил на вопрос: Bouche  
1 +/-

Как учитель могу сказать, что не придиралась вообще и не собираюсь. Наша задача донести знания, а не быть "Цербером". Если же ребенок хорошо учится, то возрастает желание дать ему больше этих знаний, объяснить, помочь. О придирках не может быть и речи!!!

Ответил на вопрос: Astrakhan  
1 +/-

С чего Вы взяли? Я сама учитель и внучка у меня отличница, не жаловалась. Просто от отличников учителя ждут больше, чем от других. Я, например, учителей просила, кто у внучки, чтоб почаще и построже ее спрашивали, но это была и ее просьба.

Ответил на вопрос: Plasmas  

Похожие вопросы

Спросил
7 Отв.
Почему многие люди не любят и не уважают даже самого себя?
Ответ: Потому что деток не учат их родители с детства, что ты личность, что нужно делать так-то и так-то. Растут многие детки как овощи, а потом также рОстят ... Читать далее...
Автор вопроса: Rouissi, в категории | |
Спросил Rouissi
8 Отв.
Можно ли принимать всерьёз результаты психологических тестов?
Ответ: Расскажу такой случай из своей жизни! Проходил электронный тест при устройстве на работу пожарным, тест показал, что я склонен бояться огня, что не являлось ... Читать далее...
Автор вопроса: Actrade, в категории |
Спросил Actrade
1 Отв.
В чем заключаются основные трудности переходного возраста?
Ответ: Самый распространенный ответ - это гормональная перестройка, стремление к девиантному поведению (отклоняющемуся) негативному: от курения, наркомании, драк, ... Читать далее...
Автор вопроса: Cleaver, в категории | | |
Спросил Cleaver
2 Отв.
Почему школьная программа так часто меняется?
Ответ: Потому что постоянно придумываются новые способы научить детей максимально эффективно. От этого и постоянная смена школьной программы. Ну и новым профессорам нужно как-то свои творения внедрять, а то ... Читать далее...
Автор вопроса: Karatas, в категории | |
Спросил Karatas
2 Отв.
Где скачать бесплатно метафорические карты?
Ответ: https://infobit.me/tags/metaforicheskie-karty/ вот ссылка http://www.twirpx.com/file/1641154/ Метафорические ассоциативные карты 25 колод карт + инструкция. На следующей ссылке около 96 карт Наскол ... Читать далее...
Автор вопроса: Fistula, в категории | | |
Спросил Fistula
1 Отв.
Какая программа образования лучше, и в какой период времени и почему?
Ответ: Училась во все времена, кроме дореволюционных, поэтому уже могу вставить в этот вопрос свои пять копеек.. В СССР действительно было самое лучшее образование. Всё, что я получила ТАМ, явилось мощнейши ... Читать далее...
Автор вопроса: Dommage, в категории
Спросил Dommage
1 Отв.
Какие стишки учат в школе: первый второй класс?
Ответ: В начальной школе учат легкие стишки, не большие по объему и понятные для детей по содержанию. Поэтому дети легко их запоминают. Это стихи, в первую очередь, наших любимых и известных детских поэтов А ... Читать далее...
Автор вопроса: Blooper, в категории
Спросил Blooper
6 Отв.
Почему учительница не разрешает детям считать на пальцах?
Ответ: Ученые из Стэнфорда представили результаты исследования о важности визуализации при преподавании и обучении математики. В исследовании использовали опыт работы со слабоуспевающими школьниками 7-8 кла ... Читать далее...
Автор вопроса: Lowish, в категории | | | | |