Почему современные дети последнее время все хуже учатся?

Вы знаете моё мнение таково: сейчас очень сложна программа в школах, во 2 классе уже иностранный язык, в 4 классе сдача экзаменов, чтобы перейти в 5. Ребёнку нужно быть Юлием Цезарем чтобы успевать всё. Заметь те что дети учатся в школе плохо, а придя в техникум или институт становятся отличниками. Суть в том, что в школе многие предметы просто не нужны. Допустим у ребёнка познания в биологии и химии, пойдя на врача ему будет проще т.к там предметы которые он любит и понимает, а в школе у него могут быть тройки по другим предметам.. И поэтому считают что ребёнок плохо учится, даже не разобравшись в данном вопросе.

Сейчас хорошие знания не нужны государству. Дворник и врач( начинающий) получают почти одинаковую зарплату. Это видят и дети, и родители. Раньше знания ценились. Помню свой первый месяц преподавания в сельской школе. Через всю жизнь пронесла встречу с незнакомым длиннобородым стариком. Я, 19-летняя девчонка, знаю, что в селе здороваются и с незнакомыми, приветствую дедушку. Дальнейшее меня поразило- седовласый дед кланяется мне в пояс со словами "Здорово, училка!" Вот так -то. Это север. Слово" училка" не пренебрежительное, а подчеркивающее мою молодость. Я была стройной и выглядела как ученица. Но Господь послал мне этот урок для того, чтоб я весь свой трудовой путь помнила, что я несу знания не только детям, но и родителям. Этот поклон был дал мне авансом. Не знаю, отработала ли я его. А вот дети любят учиться буквально все. В каждом ребенке есть изюминка. Надо найти ее и тогда учитель будет любимым учителем. А учатся только у любимых. Второе- общество развивается, новые технологии, новые методы и методики. А при всем при этом нет индивидуального подхода к ученику. Несемся галопом , пытаемся дать объем знаний И уже в начальной школе перегрузка такая, что организм большинства детей не выдерживает. Ребенок защищаясь, отвергает все учение. Идем в школу из-под палки. И если учитель не попался вам хороший и умный, то это можно исправить . А вот если в семье безразличие к успехам и заботам ребенка, если родного человека заменяет планшет и мультсериал, если дома нет культа книги и знаний, то тут, вряд ли, появиться желание учиться у ребенка . Что видим, то и копируем. Поэтому только школу хулить нельзя. Мама- педагог от Бога. А мамы прямо говорят" Мы -не учителя, вам за это деньги платят..." Вот учит педагог всех "под одну гребенку." А результат таких знаний идет под девизом " Что научили, то и получили".

Во первых у детей с маленького возраста начинает плохо развиваться фантазия и мышление. Возьмите современные игрушки и конструкторы. Они сделаны таким образом, что особо думать то и не надо( например лего), за них уже подумали, осталось только собрать. Вспомните как в нашем детстве, приходилось самим что-то изобретать, сооружать, строить. А сейчас что- компьютеры, на улицу не выгонишь погулять. Да и программа в школе в корне отличается от той что была у нас. Детей больше учат считать, а вот акцент например на историю так не ставится. Иногда страшно становится, как подумаешь про пословицу "Иван родства не помнящий", а ведь это нас в будущем ожидает. Надо и самим прикладывать усилия над развитием ребенка, а не только садик и школа.

Уровень знаний у современной молодёжи не чуть не меньше чем скажем у школьника 80-х или 90-х. Просто школьные программы отличаются в корне. Я иностранные языки начал изучать в четвертом классе, сейчас начинают в 1-2м и к четвертому не плохо знают языки.

Сейчас попасть в первый класс надо уметь читать, писать, считать. Раньше всему этому учили в школе. Детям просто не интересно проходить то что они уже умеют.

Потом много всяких гаджетов которые отвлекают. Понятно что ребёнку интереснее играть в стрелялку чем слушать учителя. Надо запретить носить гаджеты в школу, но это уже дело родителей.

С другой стороны двоишников и в СССР хватало.

Я считаю, что всё связано с системой нынешнего обучения.

Моя внучка учится сейчас в первом классе. Мы так измучились! Программу гонят так быстро! Не успели дети научиться палочки и крючочки писать, а им уже задают писать слова и предложения.

Мы раньше учились считать на палочках, а нынешним детям это не преподают.

Букварь- это вообще отдельная история. В нем такие слова слова напечатаны для чтения, что не сразу и взрослый сможет объяснить их значение. И детям приходится читать просто набор букв, не понимая их значения.

Поэтому современные дети и стали хуже учиться. Не каждому ребенку дано сразу адаптироваться к такой гонке.

Деградируют! Для учебы нужно время, усидчивость, и желание. У многих современных детей всего этого нету. Есть новинки техники, они воруют время, и подавляют желание. Но я уверен что есть дети у которых умные родители и их дети учатся хорошо!!!

Как сказала моя приятельница - учитель математики , что раньше родители были заинтересованы в учёбе своих детей. А теперь не только дети, но и родители безразличны к их учёбе. Говорила она это со слезами на глазах.

Давайте попробую ответить на Ваш вопрос , как педагог, как родитель и, как человек окончивший советскую школу в 80-е годы прошлого века. Давайте вспомним по какой системе было построено образование в те годы. Принципы остаются теми же, поменялась структура (между прочим в худшую сторону), мы должны двигаться от простого к сложному(это принцип), раньше структура была последовательно-логической( одно втекает из другого), сейчас блочная и очень часто блоки между собой не имеют явной логической связи, а если одно не клеится с другим, наш мозг подбирает сам логические связи... И получается, что у наших детей в голове настоящая каша из разрозненных, никак не связанных между собой знаний, их много , но они не структурированы "не разложены по нужным полкам", беда не в детях, а в людях которые пишут образовательные программы опираясь не на практический опыт работы, а на бредовые разработки теоретиков от образования. И любите своих детей, они не тупые, они лучшие люди на свете, а состоится или не состоится Ваш ребенок в жизни зависит от психологической направленности личности, а не от школьных навыков!!!

Потому что у современных детей есть все, чего не было у нас! Сейчас пройти 32 уровень игры важнее, чем сдать ЕГЭ... мы после школы шли гулять, а многие дети сейчас как зомби в планшетах и компьютерах сидят.