Почему сказки бывают с плохим концом?

Жизнь - это палка о двух концах, уж простите за банальность, но то, что кажется одному хорошим концом, другому видится плохим, и наоборот.

Сказка "Колобок" просто расчудесно закончилась... с точки зрения лисы. Она наверняка терпеливо наблюдала, как глупая булочка перекатывалась от одного потенциального едока к другому, а заодно анализировала, как именно колобку удаётся избежать неминуемого. К моменту его подката к лисе, она уже разработала тактику и стратегию поведения с колобком, которые увенчались успехом - съеденным колобком.

В сказке "Вершки и корешки" мужик постоянно заставляет работать медведя даром. Несправедливо? С точки зрения медведя - да, а с точки зрения мужика высшая справедливость заключается именно в том, чтобы гнуть спину поменьше и обхитрить страшного зверя.

"Красная Шапочка" в изначальной версии должна была служить девицам предупреждением. Болтать с незнакомцами опасно для жизни. Чему бы научила эта сказка, если бы невзирая на все глупости, совершённые героиней, всё закончилось бы хэппи-эндом? Счастливый конец был придуман позже, и в нём волк больше похож на питона, заглатывающего жертву целиком и лишь потом медленно переваривающим её.

Сказки отражают многообразие жизни, вот и всё.

Сказка - эта мудрая притча, адаптированная под маленького читателя. Сказка - это легенда, несущая сакральный смысл происходящего в ней, который способен понять вдумчивый родитель. Сказка - отражение жизни с антропоморфными героями, понимая это, видишь, что любой конец у сказки - и плохой, и счастливый - это лишь альтернатива. Вообще, эмоциональное окрашивание любой сказки или жизненной ситуации - это сиюминутное ПРОХОДЯЩЕЕ субъективное. К некоторым сказкам, прочитанным в детстве, возвращаешься мыслями уже в достаточно зрелом возрасте, вдруг осмыслив ее совершенно иначе.

Сказка всегда напоминает нам о детстве . Когда мы были маленькими наши мамы, бабушки, папы и другие близкие нам люди, рассказывали сказки, и мы погружались в необычайно интересный и новый для нас мир. Все сказки разнообразны по сюжету, а также все они имеют разный конец. В одних сказках счастливый , в других - грустный. Почему конец добрый это понятно , а вот почему же он иногда грустный? Скорее всего, автор хотел нас научить чему - то и показать какие последствия влекут за собой наши действия. Лично я предпочитаю, когда сказка или любое произведение, будь то фильм или роман, заканчивались хорошо =)

Сказки, как правило, не бывают с плохим концом.

Ведь это не жизненная история, а Сказка!

Сказки для малышей, а малышей расстраивать Нельзя!

Я перечитал в детстве сам тысяч сказок и русские народные, и казахские, и китайские, и японские, и все сказки Андерсена, Братьев Грим и других известных сказочников - везде конец только хороший.

• Так называемые "плохие концы" это как правило всего лишь назидание, чтобы детки не баловались и родителей слушались - вот основная причина подобного рода редких исключений.

А если "сказка" оказалась с действительно плохим концом, то это произведение называется уже не сказка, а скорее всего притча, басня или просто быль.

Сама форма этого произведения предполагает хороший конец.

Как правило это свадьба влюбленных.

Но если Вы считаете свадьбу плохим концом, то это просто Ваше личное, частное мнение:).

Я знаю не так ж много сказок с плохим концом, несмотря на то, что одно время очень плотно увлеклась сказкотерапией и, даже, сама пишу сказки своим детям.

По сути известный сказочник с плохим концом - Г. Х. Андерсен, к примеру его "Русалочка".

Честно, даже читать не могу подобных сказка и вот почему:

1. Любая сказка имеет терапевтический эффект, с плохим концом в том числе.
2. Сказка учит, как выйти из трудной ситуации, т. е. закрывает гештальт (закрывает ситуацию для героев и читателя). Сказка с плохим концом ситуацию не закрывает. Она действует по другому - показывает последствие неправильных действий и решений. Но ситуация все-равно остается открытой.

После таких сказок неуютно. Это как после фильма с плохим концом.

И еще один момент. Помните Урфина Джюса и его деревянных солдат в сказке Волкова? Сначала Урфин Джюс делал игрушки, но их никто не покупал, потому что у них были злые лица. Так вот сказка - это такое же лицо у куклы. Думается, что автор в момент написания был в очень серьезном смятении и читатель непроизвольно это все снимает при прочтении.

И последний момент. Если прочитать самые настоящие первые народные сказки, то они абсолютно все страшные и злые. То, что мы сегодня называем русскими народными сказками - это переработка примерно 18 века.

Если речь идёт о народных сказках, то плохой конец - отражение суровых законов жизни. А если сказка авторская, то плохой финал на совести автора. Значит так пессимистично он воспринимал окружающий мир, что все события, по его мнению, могли только плохо заканчиваться.

Вы бы лучше задумались, почему многие сказки заканчиваются свадьбой. Потому что жизнь после свадьбы, увы, на сказку не похожа. А вы говорите "плохой конец". Или вы "свадьбу" и имели ввиду?))

Потому что сказки являются отражателями, в той или иной мере, жизненных реалий. И любая сказка будет с плохим концом с точки зрения кого-то из персонажей, хотя обычно плохо она заканчивается для злодеев... Но я думаю, что сказки с плохим концом тоже можно рассказывать детям, ведь тем, кто вырос с твердой уверенностью в том, что "добро победит зло только потому, что оно добро", порой бывает тяжеловато в жизни...

Всё очень просто. Помните

Сказки сочинялись не просто так, а с целью обучения и воспитания. И именно во имя этой цели надо было представлять не только хороший счастливый конец, а и плохой. Ибо плохие концы лучше запоминаются и память об отрицательном остаётся у ребёнка очень надолго.

Это сказки основанные на реальных событиях) А то Золушка, например... ведь дальше букетно-конфетный период по любому закончился и начался кастрюльно-котлетный, а дети(девочки) посмотрят и будут ждать такого принца как в сказке. Это же сплошное разочарование.

Сказки с плохим концом - это либо желание автора показать правдивость существующих реалий жизни, либо, если сказка придумана близким нам человеком, констатация негативного или сожаление о чём-то, что произошло.

Доброго вам времени суток!

А чтобы было, если бы сказки всегда заканчивались хэппи эндом? Полагаю, к ним бы значительно пропал интерес со стороны и детской, и взрослой аудитории. За кого и за что переживать то? История еще не началась, а всем известно, что она завершится хорошо. Добрые будут счастливы, злодеи подобреют, никто не умрет. Даже отрицательных персонажей было бы нельзя чересчур жестоко наказывать. Это одна из причин. Вторая причина - поучительность. Неправильные, ошибочные действия, непослушание и всякие пороки приводят к негативному результату и вот вам пример... Если бы было иначе, сказки бы учили молодое поколение следующему; что не совершай, какие гадости не делай, а все равно в итоге плохо тебе не будет. А как на счет воспитания чувства жалости, сочувствия, ответственности? "Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка..." Помните? Можно было бы закончить: "... Со скамейки слезть не смог. Ну, и что! Чуть-чуть промок." Подумаешь! Пусть перед нами сказочные, вымышленные персонажи, но они во многом призваны отражать образы и ситуации из реальной жизни. А в жизни бывает всякое. Впрочем, только благодаря тому, что в своем преобладающем большинстве сказки завершаются счастливо, а все мы воспитаны на сказках, в нас укоренилась фраза: "Добро всегда побеждает зло." С этой иллюзией люди порой ходят до старости. Их шокирует, если в реальности происходит наоборот. Не было бы вообще сказок с плохим финалом, добрая половина человечества испытывала стрессы и впадала в депрессию, доведись увидеть победу зла. Ну, и порой малышню проще напугать, чтобы не делали, чего не следует. Убежал Колобок из дома, поэтому Лиса его и съела!

В этом, наверное, и состоит мудрость сказок, что бывают они и с плохим концом. И такие сказки сильно впечатляют детей и заставляют учиться анализировать свои поступки и задумываться, что же надо делать, чтобы и с тобой такого не случилось. Одна из таких сказок из моего далёкого детства запечатлелась в памяти на всю жизнь. В ней речь шла о девочке, которая не слушала свою маму и когда мама заболела и не могла встать с кровати, а попросила её подать ей воды, то она и это не сделала. Мама несколько раз просила об этом дочку, но так и не допросилась и в результате превратилась в птицу и улетела. Девочка горько плакала(и я вместе с ней), просила маму простить её, однако птица прилетала к ней, но мамой так и не обернулась. После этой сказки я боялась маму ослушаться даже в малом, опасаясь, а вдруг она не станет, как мама их сказки, несколько раз повторять, а сразу превратится в птицу и улетит. Как же я смогу без неё? Так что, думаю, воспитательное значение имеют сказки и с плохим концом.

В каждой сказке заложена какая-то поучительная история, нужно родителям, читая сказки, пояснять по тексту, кто из героев плохо поступает, делать выводы из сказочных историй. Сказки с плохим концом надо читать изредка, чтобы не травмировать психику ребёнка. А если все сказки были бы со счастливым концом, то сразу не читая, было бы ясно, что всё закончится хорошо. К выбору сказок родителям нужно подходить очень критически. Мне сын недавно рассказал, что в раннем детстве боялся по ночам волка, потому что я пела, когда он ложился спать: "Придёт серенький волчок, схватит тебя за бочок" Если уж ребёнок очень переживает о плохом конце сказки, нужно придумать самим родителям хороший конец у сказки и успокоить малыша.

Такие сказки направлены на, то чтобы их не забыли или дети слушались родителей. Но мне кажется это скорее инструмент пугать детей, когда они ведут себя не как бы нам того хотелось.

Вспомните в детстве, пели колыбельную:... Придет серый волк и утащит за бочок...

Или взять Кащея Бессмертного это уже почти современный вампир.

Я бы вообще подумала бы на прочтением таких сказок, в детстве не замечаешь этого, но мораль там или так будет или вообще ничего не будет. Вообщем темные цвета жизни.

Потому-что сказки с плохим концом тоже полезны, так как они поучают, наставляют и предостерегают.

Ведь сказки придумывают взрослые люди, которые хотят научить своих детей тому, что в жизни бывают не только игры и забавы, но встречаются и трудности, и неудачи, и предательство, и зло.

Читая и слушая сказки, ребенок в игровой форме, но приобретает жизненный опыт, который, как надеются взрослые, поможет им в будущей жизни.

Странно, обычно все сказки заканчиваются банально хорошо (кроме колобка), и непосредственно все оригинальные сказки тоже заканчиваются плохо. Это сейчас их все переписали на новый лад.

например почему оригинальная сказка про воробья, блин и мышь закончилась плохо? чему должна она научить? а тому, что каждому свое место. Примерно это и передают сказки, не лезь туда куда не положено, не следует.

Изначально сказки появились как воспитательное и обучающее пособие! Каждый сказочный сюжет призван чему-то научить ребенка, дать ему пищу для размышлений чтобы привести к какому-то конкретному выводу! Фактически, сказки - это заготовленные сценарии на все случаи жизни! А в жизни, как известно, не всегда бывает только счастливый конец! Надо готовить детей и к не очень удачному развитию событий!

Сказки придуманы для того чтобы показать, что есть добро и зло, хорошее и плохое, а плохой конец в них заложен преднамеренно, дабы приучить человека к реалиям и что добра на все хорошие концы не хватает и надо самому принимать верную сторону. Но думаю все зависит и от самого сказочника, а люди есть разные, вот и концы разные.

Это так сказать наглядный опыт, который способствует правильному выбору понимания ребенка, что хорошо и плохо. Этот опыт закладывается в сознании более мягко и уживчиво, чем-то, что будет в будущем у человечка. Ведь наш жизненный опыт, оставляет иногда черный осадок от которого мы становимся страдальцами.

Да потому что, только в фильмах хэппи энд. А в жизнь далеко не сказка, порою приходится выдерживать такие "перегрузки", когда очередной раз судьба окунает лицом в грязь, показывая "истинное" место в жизни. Иногда, удивляешься, как вообще смог дожить до сей минуты.

Потому что сказки должны научить детей что не так уж все и радужно на белом свете. Но кроме этого такие сказки еще несут определенный поучительный смысл. Сказка не станет хуже от того что она плохо кончилась но это мое мнение.

Любые сказки пишутся для детей, а взрослые им их читают на ночь, просто так... Все зказки учат чему-то, одни добру, другие злу, третьи волшебству, четвертые и последующие еще чему-то... Так вот, сказки пишут детям для того чтобы они с самого раннего возраста умели различать разные понятия и умели воспринимать даже плохой конец в сказке, а взрослый должен уметь обьяснить, почему же так плохо закончилась сказка... Т.е. отвечая на заданый выше вопрос, можно сказать, если сказка с плохим концом, значит она действительно чему-то научит...

На самом деле это давольно филосовский вопрос. Сказки с хорошим концом... Смотря для кого, волк страдает в каждой сказке, хотя если разобратся его просто провацируют. Баба-Яга на самом деле возможно позитивная старушка, живет себе в лесу жует поганки радуется тине на болоте, тоже то ступу с метлой уведут, то избушку на курьих ножках спалят, кощей этот ваще любвиобильный старикан ну не любят его красавицы русские чтож теперь яйа бить и иглы ломать? так что хорошие концы по сути не всех героев и устраивают)))

Сказки бывают с плохим концом, потому что у многочисленных авторов сказок бывает депрессия. Заметьте, что поэты и писатели далеко не радостные люди. Они часто пишут про страдания, их судьбы не легкие (а раньше они сплошь кончали жизнь самоубийством или сходили с ума). Можно сравнить грустные сказки с веселыми - там у авторов по-видимому нет проблем и болезней, и сказки эти всегда со счастливым концом. Горя и зла и так достаточно, поэтому непонятно, зачем заставлять людей страдать в книгах...

Как правило, сказки с плохим концом имеют хорошее начало, но не всегда... В сказке с плохим концом заключается урок для жизни других. Урок о реальной, повседневной жизни. Чаще всего, такие сказки предназначены для детей более старшего возраста, у которых уже сложились определённые понятия о том, что такое хорошо и что такое плохо. Сказки с плохим концом учат детей и взрослых понятию о причинно-следственных связях, ответственности за свои поступки, за поступки своих близких.

Сказки - сказания это народный этнический опыт. Наши предки в доступной форме передают нам по средствам сказок свой жизненный опыт. Опыт удачный и не удачный. Суммирую этот опыт думаю стоит обратиться к присказке которая отражает саму суть и предназначение каждой сказки - "Сказка ложь, но в ней намек, добрым молодцам урок..". Опыт урока может быть положительным и отрицательным. давайте же читать сказки и учиться на опыте наших предков...

Наверное такие сказки придумали в поучительных целях, хотя сказки с плохим концом достаточная редкость. То есть для того, чтобы предостеречь от чего-то детей, слушающих их. Бывает, что конец и не плохой, но в середине случается что-то нехорошее.

Колобок - учит не убегать от родителей и не относиться к жизни легкомысленно.

Красная шапочка - учит не ходить детей без родителей в лес.

Три поросёнка - учит делать всё на совесть.

Ну не знаю сказок таких, а в жизни нужно вспомнить, как слушать себя, свое внутреннее "Я", быть собой настоящим, и тогда все становится на свои места и жизнь превращается в счастливую сказку. Вот если так не делать, то легко можно прожить "чужую" жизнь, и это обычно бывает печально осознавать в конце жизни

Сказка это первый урок малышу на понятийном уровне, без детальных объяснений и теорий, а просто на живом примере героев сказки. Это то, что создаёт первые ассоциации в детской голове, к которым он всегда возвращается в процессе взросления. Так что и плохой конец у сказки и хороший это прежде всего - УРОК.

Думаю, что хороший конец сказки это привычно и сильно банально, когда её читаешь, то уже наперед можно предугадать чем она закончится, а так от неожиданного плохого конца появляется интерес к чтению, есть и поучительные сказки, например вот человек так делал и это привело к плохому концу.

Я бы сказал концовка сказок зависит от настроения и чувств писателя(не касается к народным) . Пример этому: если автор недавно пережил боль то конец всей сказки может быть перейти к потоку эмоций писателя.

У сказок не бывает плохого конца. Это своего рода обучение что будет если поступить так же как и герои произведения. Но лично я больше склоняюсь к детским сказкам где в сюжетах после "кнута" дают "пряник"

Есть люди в нашем обществе, которые одним словом, клеветой могут испортить сказку.

Поэтому очень важно развивать доверие в первую очередь.

потому что так автор сказки захотел, и ему вправе решать что как будет )

чтоб мы не расслаблялись ) либо писатель пессимист)

Потому что дети должны расти оптимистами)

Потому что дети должны расти оптимистами)