Стремление ребенка к учебе часто зависит от его умственных возможностей. Известно ведь, если ребенок разбирается в материале, то ему интересно на уроке и среди товарищей он пользуется авторитетом: кому-то списать даст, кому-то объяснит. Еще интерес к учебе зависит от настроя родителей. Если они любознательные люди, поощряют в ребенке тягу к знаниям, значит, и ребенок будет стараться, ему будет интересно узнавать что-то новое. Ну и роль учителя здесь тоже немаловажна. Одних преподавателей слушают открыв рот, а у других на уроках засыпают.
На сайте Газета.ru есть статья о том, что стремление и мотивация ребенка к учебе на 50% зависит от того, на что ни родители, ни учителя повлиять не могут. Речь идет о генетических факторах, которые, как известно, не подвластны участию ни преподавателя, ни родителей, ни самого ребенка. Каким родился, то и будем иметь.
Если Вы знаете семьи, где есть близнецы (у них совпадают ДНК), то каждый из этих детей и учился по-разному, и интересы имел, отличные от другого. За характер я вообще не говорю...
От психологической и физической зрелости ребенка. От желания учится. От манеры подачи учителем информации. От общей заинтересованности в предмете. Ну и конечно от таланта.
Вообще от психического и биологического состояния - внутр. процессов.
Но а так могу прописать: витамины Групп А и B, ноопепт (ноотроп), сон.
От умения заинтересовать ребёнка и от метода преподавания.
Добавить комментарий