Одобрение и осуждение – как они сказываются на ребенке?

Очень актуальный вопрос, касающийся воспитания нашего будущего, нашей надежды и опроры, а может быть и нашего хомута или креста на всю жизнь: любимых нами детей.

Да, автор вопроса прав. Заниженная или завышенная самооценка детей - это и пробелы или результат неправильного воспитания в семье.

Отвечать буду, основываясь на мнениях не делетантов, а педагогов, занимающихся проблемами воспитания.

Предлагаю вашему вниманию заметку на эту достаточно нелегкую проблему, существующую в нашей жизни.

Действительно методы воспитания: одобрение и осуждение являются инструментами очень деликатными и применять их следует с осторожностью и редко.

Что под ними подразумевается?

Одобрение - это положительная оценка поведения или качеств воспитанника.

Осуждение - отрицательная оценка воспитателем (родителем, другим человеком) соответственно поведения ребенка.

Родителям следует знать, что высказывать замечания детям, осуждать их желательно лично, без свидетелей.

Если присутствие при одобрении кого-либо сказывается положительно, то осуждение при свидетелях ведет к негативным последствиям. Кому приятно, чтобы о его не очень хорошем поведении знали посторонние, да же?!

Я, как педагог по образованию, всецело на стороне авторов, которые считают, что

Педагоги обязаны учитывать характер воспитанника, уровень его уравновешенности и раздражительности.

Полезен, на мой взгляд, совет, что на негативный поступок ребенка оценка делалась бы не сразу, а выдержавалась пауза. Чтобы ребенок сам осознал свою вину, по крайней мере успел задуматься.

Полезна и эта статья.

К чему могут привести неверные способы осуждения и одобрения?

Одобрение и осуждение становится в жизни оружием великой манипуляции. Приведу выдержку из статьи (для тех, кто не читает ссылки):

Таким образом, осуждая или одобряя поступок нашего ребенка, мы не должны делать необоснованных выводов. При осуждении же не унижать детей.

В противном случае мы добьемся скорее всего неприязни или желания в отместку повторить недостойный поступок, с одной стороны, и мысли ребенка о ненужности, о том, что его не любят, в конечном итоге к заниженной самооценке, с другой. Надо быть особенно осторожными в подростковом возрасте.

Осуждая другого человека, помните слова великого писателя Л. Н. Толстого:

Возможно, это отобьет ваше желание осуждать, не зная истинных причин поступка.

А излишнее бесконечное одобрение, как правильно заметила полина00000, может быть причиной воспитания завышенной самооценки, даже "мании величия".

ВО ВСЕМ ДОЛЖНА БЫТЬ МЕРА.