А если квадрат суммы представить в виде (а+в)(а+в), выполнить умножение, получить тот же результат. Вдруг кому- то так покажется понятней. И это будет, тоже хорошо. Видеоурок хороший, только президента нашего там зачем третировать.
И снова здравствуйте! продолжаю свое обучение "Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы".Этот этап обучения я тоже без проблем прошла, благодаря этому ролику. Удачи и вам. А вот кстати то самое видио)))
Ответ: Математика . Потому что это не понятное что то . Для чего это делаешь-никто не скажет. Она пригодится всего 1% населения в будущем--тем кто будет изобретателем ... Читать далее...
Ответ: Избавиться от невнимательности ребенка невозможно, нужно научить ребенка быть внимательным. Невнимательность или неустойчивое внимание на уроках (или в любой другой деятельности) характерно для больш ... Читать далее...
Ответ: Обычный прием оратора. Известно, что монотонность усыпляет внимание и снижение громкости голоса заставляет вслушиваться в каждое слово. Можно не только ... Читать далее...
Ответ: Расписание уроков для каждого класса составляется с учётом сложности каждого школьного предмета.
Не может быть в один день двух уроков физкультуры у одного ... Читать далее...
Ответ: Кто вам такое сказал , конечно не отменят , как же дети будут без нее подумайте сами головой вручную считать на счетах или на калькуляторах будут , база ... Читать далее...
Ответ: Сначала открываем скобки.
6х-4-12х+9=2-4х;
Затем переносим все с х в одну сторону остальное в другую:
6х-12х+4х=2+4-9;
считаем:
-2х=-3;
х=1.5; ... Читать далее...
Ответ: В 1 дроби умножим числитель и знаменатель на 20, чтобы перейти к целым числам. Сама дробь при этом не изменится.
(0,25a^6-16) / (0,2a^3-25) = [5(a^6-64)] ... Читать далее...
Добавить комментарий