У гиперактивных детей очень слаба концентрация внимания и поэтому они неусидчивы, не могут сосредоточится, вечно находятся в движении. Недослушав ответ на вопрос тут же задают другой. В школе деткам несладко, ведь надо высидеть спокойно весь урок, вот они и начинают крутиться, вертеться и даже вставать из-за парты, мешая учителю и одноклассникам. Со стороны может показаться, что ребенок невоспитан и ему непривиты нормы поведения, но это совсем не так. Он все знает и понимает, непоседливость происходит как бы помимо него. Некоторые детям для стабилизации поведения назначают лекарственные средства, но не всем они помогают. Существует так называемый "синдром отмены", когда после прекращения лечения состояние ребенка ухудшается.
Моему сыну в детстве ставили такой диагноз. Сейчас он в школе, и мы имеем налицо все прелести этого синдрома. Он невнимателен, неусидчив на уроках, быстро теряет интерес к занятиям. Подобное его поведение привлекает внимание учителя, который старается сделать замечание, заставить усидеть на месте и выслушать задание. Весь дневник пестрит замечаниями учителей! Навыки чтения и письма у него ниже, чем у сверстников, что становится причиной плохих оценок. Он уже в 5 классе, но мы до сих пор делаем домашние задания вместе. Проверяю каждый шаг, вплоть до того, все ли положил в портфель. Нередко из-за своей импульсивности и эмоциональности гиперактивные дети плохо адаптируются в коллективе, им сложно найти общий язык с одноклассниками. Это мы тоже имеем. дети в классе воспринимают его как клоуна, который постоянно движется, вертится, смеется и смешит остальных. Выходом было спортивные занятия. Он занимался в секции каратэ, скидывал там свою энергию. Это было счастье! Но поменяли место жительства, а альтернативы не нашли пока.
Добавить комментарий