Какую бы собственную сказку подарили детям, чтобы они стали познавали Мир?
Ответов: 5
Эту сказку я сочинила сыну, когда он спросил у меня, что такое Чернобыль. Ему было 5 лет.
Уже будучи взрослым, он сказал мне, что эта сказка ему очень понравилась, и что и сейчас события, произошедшие в Чернобыле у него ассоциируются с моей сказкой. Хотя теперь он знает, что произошло тогда на Чернобыльской АС.
*********Современная фантастическая сказка.*************************
В бесконечном космическом пространстве давным - давно родились две кометы. Одна была очень добрая, вторая злая. Имели они одну особенность:если жители какой то планеты делали добрые дела, то и добрая комета становилась сильной и быстрой и летела к той планете. Она несла туда добро и свет. Умножались многократно силы жителей планеты, им сопутствовал успех. Расцветала планета от добрых дел, счастливы были её жители.
Но если на какой то планете делали зло, забывали законы природы, нарушали их, то силы набиралась злая комета, и быстро летела туда, где творили зло. С собой она несла горе и тьму.
Каждая из этих комет хотела иметь как можно больше тех, кто ей поклонялся, и служил ,добрая учила добру, злая - злу.
Недалеко от Солнца жила красивая цветущая планета Земля. Хорошо было на ней всему живому, Ласкало солнышко, здоровой была окружающая среда. На этой планете жили люди .Но однажды задумали они заставить природу служить им. И начали бездумно нарушать её законы: осушали болота, высекали леса, уничтожали целые виды животных и растений, загрязняли и землю и небо, а между собой развязывали войны. Обрадовалась злая комета и стала подлетать к Земле, потому что злые дела людей давали ей силу. И с каждым днем подлетала все ближе и ближе.. А добрая комета вынуждена была улетать от Земли, и однажды злая комета пролетела совсем близко, опалив Землю своим ядовитым, смертельным хвостом. Беда пришла на красивую планету. Многим людям довелось бросить обжитые места, потому что отравленными были и вода, и земля, и воздух. Жители планеты стали болеть неизвестными болезнями. И не только люди, все живое начало погибать ,и вместо красивых цветов, зеленых лесов, росли только чернобыльник, да полынь.
И все таки поняли земляне, что они натворили, начали садить леса, сады, очищать загрязненную окружающую среду, и стали восстанавливать исчезающие виды, потому что некоторые из них были почти что уничтожены.
Увидела это добрая комета, и хоть и медленно, но снова начала приближаться к Земле, которая когда то была красивой и счастливой, что бы помочь людям. Тяжело было им, потому что злая комета все еще была сильной и мешала, но добрая комета все ближе ,и ближе подлетала к Земле. От добрых дел она крепла, набиралась сил, и помогала людям, многому учила их, и через некоторое время уже была совсем близко около Земли.
И хотя многое из того, что бездушно наделали люди, было очень трудно исправить, а иногда и невозможно, но пришло время, когда злая комета улетела от Земли, потому что утратила свою злую силу и влияние на Землю.
У меня на сказках вырос умный сын, поэтому со спокойной совестью могу дать парочку советов. На свете столько прекрасных сказок, и каждая чему-то учит. Помню, что когда в школе "проходили" Италию, то учительница была поражена, сколько много интересного он смог рассказать о стране, об образе жизни людей, о сельском хозяйстве и др., так что она спросила даже меня "откуда?", а ведь всё из итальянских сказок. Так что читайте сказки разных народов, они не только интересны необычностью, не только больше развивают воображение, но и дают богатую пищу для познания мира. И второе - сочиняйте не только собственные сказки для ребёнка (это хорошо, если актуальные), но сочиняйте вместе с ребёнком. Куда бы мы с сыном-дошкольником ни шли гулять (особенно длинной была дорога на дачу), мы постоянно сочиняли сказки, не важно о чём или о ком, например, о приключениях оснащённой по современному бабки Ёжки за кустами, и детской фантазии не было предела. Я задам сюжет, а он находит для него немыслимые повороты, из которых я иногда с трудом выбиралась. Жалею, что записывала только детский юмор, а вот эти сказки не записала. Иногда бывает полезнее научить ребёнка думать, рассуждать, научить хорошо выражать свои мысли, а уж знания, будьте уверены, такой развитый ум быстро научится усваивать сам.
Подарю сказку, сочиненную моей дочерью в 4 года. Сказка про манную кашу. Жила-была манная каша и очень не нравилось ей жить в своей кастрюльке и хотела она стать кем-то другим, более значимым. И превратилась манная каша в мышку. Мышкой хорошо быть, везде бегаешь, кушаешь зернышки и сыр. Хорошо. Но тут на мышку напала кошка и пришлось мышке-каша удирать так быстро, и так было страшно, что подумала манная каша, что не хочет быть мышкой, а хочет быть кошкой. И превратилась она а кошку. они кошкой она долго быть не смогла, потому что кошек обижают и люди, и собаки. И дальше манная каша превращалась много много раз, то в собаку, то в человека и даже в автобус. Но все не то. И подумала манная каша:"нельзя быть кем то в жизни, играть чужие роли, надо оставаться Самим Собой" и превратившись обратно в манную кашу, полезла в всю кастрюльку. Вот такая сказка-притча получилась у моей 4 летней дочери. Сейчас она уже взрослая и пишет совсем другие историю. Но сказку эту я рассказываю младшим детей, и на ее примере показываю, как важно найти свой путь в жизни, и быть самим собой.
Прежде чем ответить на этот вопрос, хотел бы напомнить, что в русском языке слово "мир" до реформы орфографии 1918 года писалось тремя разными способами и обозначало три разных понятия:
- окружающее человека пространство;
- человеческое общество;
- отсутствие войны.
Например, Лев Толстой в своей знаменитой эпопее "Война и Мир" под словом "мир" понимал как раз общество и то, как раскрываются разные люди в критической ситуации - на войне. А ведь мы сегодня думаем, что речь там идёт о войне и об отсутствии войны...
Так же и Вашем вопросе фразу "познавали Мир" можно трактовать по-разному. Соответственно, и сказки будут разными:
- дающими представление об устройстве мира;
- дающими представление о правилах человеческого общежития;
- дающими представления о личностной гармонии.
Можно, конечно, попытаться соединить "3 в 1", но это куда более сложная задача, чем написание поэмы или романа. На зря ведь "наше всё" - Александр Сергеевич - лишь изложил поэтическим языком сказочные сюжеты, которым минимум 1500 лет.
Я бы читал детскую Библию в виде реальных сказок. Где с одной стороны все сказочно и нереально, но с другой стороны в ней нету лжи, так как там все истинно. Все истории реально происходили. Если деточка читает сказку и знает, что все чудеса показанные там лишь выдумка и в реальной жизни их нет. То в Библии все чудеса реальные, и их можно воплотить в жизнь. Кто из детей не хочет соприкоснуться с чудесами? Все. Но через Гарри Потер, к примеру, не возможно, и деточка разочаруется и потеряет всю веру в чудеса. А через Библейские истории-возможно.
Я за них.
Похожие вопросы
Добавить комментарий