В сочинениях моих учеников: "Пушкин поднимал глобальные проблемы табакокурения, алкоголизма и наркомании"; "Достоевский, играя в карты, писал романы, но не про любовь.."; "Жилин скакал верхом на телеге и обогнал конный отряд"; "Чацкий вышел через задний проход"; "Печорин разлюбил Бэлу по религиозным соображениям"; " Пушкин не хотел славы, но она от него не отлипала...", " У мальчика были даже глазки и бровки, вот что значит заботливые материнские руки")))
Дети ничем особым не "порадовали" в этом смысле. А вот лично у меня было на контрольной по географии. По заданию надо было описать словами местоположение г. Москва. Урок подходил к концу, я торопился и вместо "...находится в северной части..." написал - "...находится на северном полюсе...". Получил соответствующую отметку и папенька мне до сих пор вспоминает этот шедевр.
Во втором классе, сын в сочинении на весеннюю тему написал: стало попахивать весной. Я ему объяснила, что попахивает нечто другое, а весной пахнет.
Добавить комментарий