Самое главное для всех видов занятий(учёба, спорт, игры)- это мотивация, т. е. понятие "для чего мне это нужно".
Если ребёнок понимает мотивы, знает, что благодаря хорошей учёбе он будет умным или за пятёрки получит желанный велосипед ( это тоже одна из мотиваций), то он будет стараться учиться.
То же самое с любым другим действием- у ребёнка должен быть мотив, а подобрать этот мотив должны родители, они же должны его убедить в правильности решения.
Вообще, убеждение- это основа воспитания. Не нужно заставлять ребёнка делать то, что захотели родители, упрёки, приказы не являются воспитанием, они вызывают в ребёнке только чувство "сделать всё наоборот".
Всем привет!
Моему старшему 12 лет и буквально вчера мы общались по этому поводу. Ребенок уже достаточно взрослый, для того, чтобы сулить ему велик или новый телефон. Да и если честно, с моим ребенком это не работает. Он спокойно может и отказаться от всего этого, лишь бы не напрягаться. Я агрументировала тем, что в жизни самое главное - это репутация и то, каким он видит себя во взрослой жизни. Кем и каким он хочет стать? Думаю, никто не видит себя в тюрьме, нищим, бедным и больным. Так вот... Занятия в школе - это базовые знания без которых никуда, хорошая профессия, престиж, деньги и слава. Занятия в секции - это здоровье, а может и будущая профессия и как следствие деньги и слава. Занятия факультативные - это тоже выбор будущей пофессии, либо доп. знания, кторые веду также к выбору профессии, престижу, деньгам, славе. Ну как-то так.. попробуйте, может и у Вас сработает такой метод...
Добавить комментарий