Дано: мальчик почти 5 лет с ОНР и АЧ (+ сенсорная алалия - элементы). До 2 лет развитие было в норме, правда родился с обвитием пуповиной и в полтора года ходил на цыпочках. После трех стало заметно, что он отстает в развитии. Слова есть, но аграмматизмы, не все понимает, есть определенные черты поведения, в которых угадываются аутические черты - нарушение привычного распорядка приводит к страху, плачу. Сейчас уже пойти перерос это, но еще не совсем. В семье тоже есть такие дети. Брат и сестра мужа заговорили после 4. Но у них просто речи не было. Его племянники тоже имеют проблемы с речью, один хорошо заговорил после 5, другой к 4. Племянница тоже ближе к 5.
Что меня беспокоит, так это то, что он не все понимает. Следовательно заниматься с ним очень трудно, так как он смысл задания не улавливает. А времени свободного, конечно, мало. У меня еще маленькая есть дочка. А с другими он вообще заниматься не хочет, отказывается. Он сам освоил компьютер, планшет, счет до десяти и обратно хорошо знает, буквы знал в полтора года, геометрические фигуры, цвета и т.д. Слоги не понимает. Не видит смысла, наверное.
В общем, нам , конечно, рекомендовали дефектолога, но в селе с этим проблема. И уколы церебролизина. Я не слишком хочу вводить сыну клетки свиньи. Вот. И вообще, есть ли смысл? Насколько я знаю, дети компенсируются почти все. И даже занятия особо на это не влияют. Возможно, что дети, с которыми занимаются, лучше подготовлены к школе. А можно ли обойтись без уколов? Или все-таки лучше ставить?
Добавить комментарий