Объективно причин может быть много:
Проблема может быть комплексной и состоять из нескольких причин, тут необходимо не палить из пушек, просто поговорить с ребенком, возможно что причина лежит на поверхности. Сходить в школу поговорить с учителями о том как помочь своему ребенку. Если это отставание по одному предмету, то возможная помощь в дополнительном репетиторстве по данному предмету.
Без паники. Бывает так, что при переходе в 5 класс или при появлении новых учителей и предметов в следующих классах у отличников появляются четверки. Поинтересуйтесь у классного руководителя с чем может быть связано конкретно в Вашем случае. Если причина во внешних факторах - классный руководитель все поправит(отличники всем в школе нужны). Если причина в самом ребенке, значит нужна помощь специалистов (и по конкретному предмету, и психолога). Главное, не пускать все на самотек и делать так, чтобы Ваш ребенок чувствовал Вашу любовь и поддержку в любой сложной для него ситуации. И никаких наездов и крика.
не впадать в панику и не наказывать ребёнка! по большей части этот спад просто временный, ребёнок просто устал и концентрация памяти ослабла. дайте ребёнку отдохнуть и немного расслабиться, подкормите фруктами-овощами, шоколадом(какао полезно!). если спад по оценкам произошёл по одному предмету- поговорите с учителем(я скатилась с хороших оценок на двойки после смены преподавателя по предмету, перешла потом в другую школу и вновь стала получать отличные оценки), может причина и в преподавателе.
Пятерки, это конечно хорошо, но стоит ли паниковать или просто беспокоиться в данном случае? Мне кажется , что нужно смотреть на ребенка- переживает ли он из-за этого или нет . В большинстве случаев паникуем все-таки больше мы, родители. Нужно реально оценивать ситуацию - идет потеря знаний или нет. И в жизни не так важны оценки, как умение применить на практике и использовать в жизни полученные знания.
Отнеситесь к этому сравнительно нормально. Просто объясните чтобы ваш ребёнок знал русский и математику ( основное в жизни), чтобы грамотно писал и и знал счёт,а для этого знал правила, это ему надо внушить в начальных классах, чтобы запоминал на уроках. А потом начнется переходный возраст, начнутся встречи между девочками и мальчиками ,им уже лень ,да не все уроки интересны, как химия, физика, биология .
По всем предметам или по одному? Если по одному, идти поговорить с учителем. Если по всем (начальная школа сюда тоже), то, возможно, ребенок устал или в школе какой-то конфликт, или плохо себя чувствует. Разбираться. Спросить ребенка. Спросить учителя. Может быть, просто спать нужно пораньше ложиться? Или рацион питания изменить? Или перекус с собой в школу давать?
Добавить комментарий