У самой такая проблема была в детстве и сейчас бывает, но не так много. Не только плохо писала, но и говорила - буквы, как бы проглатывала и читала много, но взахлёб - больше угадывала/ быстро читала, эмоции улавливала... и переписывала с ошибками.
Хорошо если вы сможите обьяснить смысл слова, его значение, как смысл меняется из - за неправильной буквы, пусть сам попробует понять - тогда многие написания станут логически понятны. Пусть читает вслух - проследите, как он произносит слова. Речь должна быть четкой и красивой, пусть не спешит.
обычно деткам дают переписывать текст... на внимательность... начните с этого пусть он перепишет. Там уже смотрите допустил ли он ошибки или нет. Если да, то нужно часто писать текст, так как ребенок не внимательный. Обычно детки допускают ошибки там где не поняли что нужно писать и почему. Стоит обратить внимание на то что некоторые слова нужно просто знать как писать: например солНце, серДце... Разбирайте с ребенком все до мелочей, почему нужно писать ту или иную букву, заведите тетрадку где будете записывать вместе с ребенком те правила в которых он допускает ошибки
Есть один действенный способ, мой знакомый так научил своего сына грамоте. Он переписывал какой нибудь абзац с книги намеренно с ошибками, и давал на проверку своему сыну, тот должен был проверять с учебником орфографии и пунктуации. Затем переписать уже правильный вариант. Если найдено все до последней ошибки и переписано без ошибок, то отец дает ему 10 рублей, если нет, то сын отдает ему такую же сумму из своих карманных денег. Ребенку понравилось таким образом "зарабатывать" денюжку и с умным видом указывать на ошибки отца)))
Добавить комментарий