Если муж плохо учился в школе, то и дети будут плохо учиться?

Психолог в школе может проверить потенциал к учебе.

И если выяснится, что он не высокий, с помощью специальных тестов, то остается с этим смириться.

Но часто квалифицированных психологов в школах нет, хотя ставки предусмотрены.

То же самое относится и к детским садам.

Получившие же специальное психологическое образование люди работают где угодно из-за низкой оплаты их труда и непонимания руководством и родителями их возможностей. А работающие дипломированные психологи иногда занимаются по указанию руководства деятельностью, не относящейся к психологии.

Им некогда заниматься своей работой, потому что нужно замещать отсутствующего коллегу в младших классах, порою и в старших, идти на совещания вне школы вместо других учителей, на курсы по гражданской обороне по разнарядке для школы, водить в поликлиники, сопровождать в театры и др. Но отчеты о "проделанной" работе пишут.

У них 8-часовой рабочий день, часто нет своего кабинета. С уроков детей также не рекомендуют снимать.

Описала некоторые впечатления от работы психологом в школе дочери, уже покинувшей ее для другой деятельности.

Конечно, образованность родителей играет первостепенную роль, малограмотные папа и мама просто не могут научить чему-то полезному своего ребенка, контролировать его. Но бывают и исключения, когда родители, которые плохо учились в школе, понимают, что ребенок должен быть умнее их, тогда такие родители начинают учиться вместе с ребенком и помогают ему стать успешным в учебе. Но чаще ребенок не обращает внимания на родителей, он старается походить на своих сверстников-отличников, самостоятельно овладевает знаниями. Важен пример окружающих, прекрасно, когда таким примером становятся родители, а на генетику кивать не нужно.

У меня есть знакомая, которая и сама-то знаниями в школе не блистала , кое-как перебивалась с 3 на 4 . И супруг ее учился примерно так же.

Он хороший каменщик, не плохо зарабатывает, а она сидела дома с детьми, не работала, зато усиленно контролировала учебу сыновей.

Старший сын у них отличник, поступил в Государственный Университет сам , младший хорошист.

Так что , учеба детей мало зависит от успехов папы в школе. Тут играют роль многие факторы. У Михайло Ломоносова родители вообще были безграмотные, а он ученый.

Занимайтесь с детьми с рождения, развивайте их, и они будут учиться нормально.

Ну это совсем не обязательно. Не все же дети гениев - гении. У меня вот отец учился посредственно, еле-еле 8 классов окончил, а я школу с медалью и два красных диплома. У мамы тоже особо похвастаться нечем, потому даже не знаю в кого я.

Если у ребенка будет тяга к знаниям, то он будет учиться. Вот сейчас на своего сына смотрю - ну такой бестолковый, даже понять не могу в кого он такой. Как эти гены ума распределяются - непонятно. Но то, что не нужно зацикливаться на образовании папы - факт. Ребенок может в сто крат превзойти своего родителя!

Предрасположенность к трудностям в обучении будет, если у родителей были проблемы с получением знаний не по причине лени и разгильдяйства. Но это предпосылки. И если начать рано развивать малыша, то ребенок будет успешным. Чаще передается от родителей темперамент, способ восприятия мира, особенности мыслительных процессов. Но все можно скорректировать и нельзя сваливать неудачи на плохую наследственность. Лучше раньше обратиться к психологу, если вас настораживает что-то в своем ребенке.

Вовсе нет! Многое еще зависит от мамы. Ответственность к учебе и неспособность учиться-это не одно и тоже. Может быть папа просто ленился учиться, но был далеко не глупым, тогда эти качества могут передаться от мамы.

Есть живой пример, у одной моей знакомой три дочки-отличницы, а папа еле 9 классов закончил. Так что самое главное-не "запускать" детей, интересоваться их делами в школе, помогать по мере возможностей.

Никакой зависимости тут нет. У меня есть множество примеров, когда при родителях - явных троечниках из области "карьера дворника за счастье" вырастают блестящие интеллектуалы, и множество примеров, где в семьях у родителей по два высших образования с красными дипломами, а дети - едва на "троечки" тянутся.

Это штука ну вот совсем не наследственная (если, не о заболеваниях речь).

Совершенно нет никакой параллели между оценками отца и ребенка.

А может мама этого дитя училась на "отлично" и окончила школу с Золотой медалью?

Это уж как родители привьют ребенку стремление к учебе.

А от оценок родителей в школе, в давние времена ничего не зависит.

Глупости говорите ребенку конечно переходят гены от родителей, надо посмотреть, еще чьи победят. Но учеба в школе зависит от интеллекта и воспитания и если привьете ответственность, учиться будет ни смотря ни начто

А если плохо училась мама? Или всё же это не влияет на умственные способности?

Психолог в школе может проверить потенциал к учебе.

И если выяснится, что он не высокий, с помощью специальных тестов, то остается с этим смириться.

Но часто квалифицированных психологов в школах нет, хотя ставки предусмотрены.

То же самое относится и к детским садам.

Получившие же специальное психологическое образование люди работают где угодно из-за низкой оплаты их труда и непонимания руководством и родителями их возможностей. А работающие дипломированные психологи иногда занимаются по указанию руководства деятельностью, не относящейся к психологии.

Им некогда заниматься своей работой, потому что нужно замещать отсутствующего коллегу в младших классах, порою и в старших, идти на совещания вне школы вместо других учителей, на курсы по гражданской обороне по разнарядке для школы, водить в поликлиники, сопровождать в театры и др. Но отчеты о "проделанной" работе пишут.

У них 8-часовой рабочий день, часто нет своего кабинета. С уроков детей также не рекомендуют снимать.

Описала некоторые впечатления от работы психологом в школе дочери, уже покинувшей ее для другой деятельности.