Давите ли вы на ребенка, чтобы он получал хорошие отметки?
Ответов: 5
Приходится иногда и подавить, а что делать. Лично на мой взгляд школьное время это такой возраст упустишь и не поймаешь. У меня дочка знает, что учится нужно хорошо, это ее дальнейшее будущее, я активно за этим слежу. Конечно никакого рукоприкладства, но банально лишение интернета, вечерней прогулки или просто мой строгий голос, не вижу в этом ничего плохого. За хорошие оценки всегда хвалю, да и не только я, а и вся семья радуется, дочке приятно. Когда нужна помощь не отказываю, то есть считаю, что и от меня тоже могут зависеть оценки, например она плохо рисует, я ей подскажу, а что-то даже помогу дорисовать или если она не успевает написать доклад, то я ищу информацию, пока она делает другие уроки и пишу, что бы она могла выучить и подготовится. По моему мнению строгость и хоть какое-то давление в школьном возрасте обязательно нужно, без этого никуда.
Никогда этого не делала и не собираюсь. Ребёнок идёт в школу не за оценками, а за некоторой конкретной информацией, которую есть смысл превратить в знания. Однако, школьные программы построены по принципу "салата". Там намешано интересное и скучное, важное, не очень важное и совсем бесполезное. И нет никакого резона тратить очень дорогое детское время для запихивания всего этого в мозги в ущерб другим (действительно необходимым) знаниям и навыкам.
В конце концов, чем взрослее становится человек, тем меньше значения имеют оценки в его школьном аттестате. И примерно к середине жизни их ценность фактически нулевая.
Поэтому, пусть конкуренты своих детей "давят", а мы не будем.
Не стал бы давить на ребёнка из-за каких-то там отметок. Отметка - это субъективная оценка учителя, один поставит 5, а другой за тоже самое - 4, а если ещё и настроен против ученика по каким-то причинам, то отметки вообще необъективными могут быть. И за что, спрашивается, гнобить ребёнка? Главное, чтобы знания были, а не цифирьки в дневнике.
Поощряла хорошие похвалой и добавочным вниманием , типа билеты на редкие шоу и фестивали . За плохие не ругалась , если знала , что он учил но не справился. Помогу подтянуться . А если прошлёпал по лени - у меня будет печальный взгляд и скупая беседа. Не заработал большего .
Я бы сказала не давлю, а стимулируют. Не даю расслабляться, потому что есть за моим ребёнком грешок. Как получает хорошие оценки, так сразу расслабляться, думает что уже всё знает лучше всех.
Вот и говорю постоянно "учись, старайся, у тебя всё получиться".
Ну и конечно объясняю, как важно образование.
Похожие вопросы
Добавить комментарий