Это методика ведения беседы, которая была разработана в середине 20 века Томасом Гордоном, а у нас ее подхватила психолог практик Гиппенрейтер. Часть ее статьи можно найти в интернете.
Это универсальная методика, которая применима как в общении со взрослыми, так и в общении с детьми.
Основной смысл этой техники заключается не в задавании вопроса, а в констатации факта во время диалога. В этой констатации вы выражаете свое предположение о предмете разговора, например, предположение о состоянии человека (страх, отчаяние, растерянность или радость, счастье и т. д.). Еще раз, не вопрос, а констатация. Если вы ошиблись, то собеседник поправит вас; если не ошиблись, то собеседник согласится. В любом случае у него есть возможность выговориться в общении с вами. А ваша задача, поддержать его.
Наберите в поисковике: "как активно слушать ребенка" или что-то в этом роде.
Как-то так...
Добавить комментарий