Ничего не нужно делать. Значит ребенок растет со своей головой. Вообще чем больше свободы детям, тем лучше. Для воспитания важна только одна единственная вещь - чтобы ребенок не чувствовал себя брошенным. Больше ничего и не надо, я считаю.
Прежде всего поинтресоваться у учителя, а за что? Что такой страшного сделала девочка, что удостоилась такой "высокой чести." А потом проверить, если конечно есть возможность - а имели ли эти факты место в действительности. Может ли что-то и было. Тогда надо разбираться - что с этим делать. Жизнь школой не кончается.
Проблема со школьными отметками такова, что во-первых в самой педагогике нет четких критериев оценки как знаний, так и поведения. И что самое интересное - это ни как не определено юридически. Нет закона где четка сказано - за какие действия можно удостоить учеников оценки неудовлетворительно по поведению. Все на усмотрение учителя.
А успеваемость при этом нормальная? Если да, я бы не очень сильно беспокоилась. Не то, что не обращала бы внимание, но все же. Следующий момент - неуд по поведению только у нее, или неуд выставили половине класса? Как объясняет учитель этот неуд? В общем, надо разбираться, ситуация может быть как совершенно невинной (учительница запретила выходить из класса после уроков, дети вышли, она пошла на принцип и наставила неудов), так и очень серьезной (ребенок не учится, обижает других, серьезные проблемы с вниманием и концентрацией).
Добавить комментарий