Чему сейчас учит школа? Все ли необходимо?

Безусловно, к школе и к ее реформам масса вопросов. И рассчитана она оч-ч-ень на самостоятельное образование. И если родители потеряли контроль - запустили пусть и ненужные на их взгляд предметы, результат плачевный. Видела работы выпускников - девятиклассников - они писать не могут, букв ч, щ, э, ю вообще не знают. И это не один ученик, а несколько. На просьбу подойти в 14-30 "зависают" и просят в электрорнных часах цифрами показать, сколько это. И это 15-летние. А школа учит, пусть и плохо, но учит. И первые опыты общения без взрослых, и первым поцелуям, отношениям, любви, и первым предательствам. И эти жизненные знания, жизнь в коллективе, распознание хорошего или завистливого, подлого - это тоже современная школа. Ну а если ребенок еще и учится - то как минимум память неплохо разовьет.

Лично меня во многом смущает введение новых ФГОС. Во-первых, это переход на полную компьютеризацию, при которой большая часть обучения сводится к тестовой системе. Ну и, конечно, внеурочные занятия. Бедные дети в начальной школе должны сидеть в образовательном учреждении до 4 часов. Такие занятия тяжело даются даже педагогам, что уж говорить о детях, которые и на уроках-то дисциплину держат с трудом, а уж на внеурочке и подавно.