Чем отличается воспитание от «зомбирования»?
Ответов: 7
Зомбирование - это тотальное программирование мозга. Воспитание невозможно без некоторого программирования. Культурные ценности передаются только так, многие знания, которыми нужно сначала овладеть, а потом уже можно понять, почему именно так или иначе, можно передать лишь введением их в голову ребёнка. Сначала учим мыть руки перед едой, потом уже объясняем, что такое бактерии, которых на руках не видно, - простейший пример.
Итак, частичное программирование является элементом воспитания. Оно не носит тотальный характер, знает своё место, и не на нём одной воспитание зиждется. Воспитатель должен также учить не соглашаться (отстаивать свою точку зрения аргументированно), принимать решения самостоятельно, искать решения проблем, с которыми никогда не приходилось сталкиваться ранее, то есть приспосабливаться к новым обстоятельствам. Всё это предполагает свободу мышления несовместимую с тотальным программированием. И умению обращаться с этой свободой тоже нужно учить, давая посильные жизненные задачи для самостоятельного решения.
Воспитание, построенное на одном лишь зомбировании, не может привести к появлению полноценной личности. Так или иначе будет проявляться её ущербность. Это заметно по любым фанатикам, на чём именно ни был бы построен их фанатизм. Жизнь всегда оказывается шире их программы. У них нет ответа на огромное количество вопросов, это вызывает стресс, который у фанатиков всегда гасится лишь агрессией, чаще всего направленной на источник стресса: на того, кто задаёт трудные вопросы, или на тех, кто демонстрирует альтернативный подход к тем ситуациям, для которых у зомбированного существует лишь одно единственное верное вИдение.
Посмотрите вокруг и Вы увидите такие ситуации сплошь и рядом. Сразу становится понятно, кого воспитывали, а кого зомбировали.
Вообще, смотря, что вы имеете в виду, под понятием "зомбирование". Но мне это видится, как такое авторитарное воспитание, когда говорят, приказывают делать каким-то определенным образом. Или то же самое в более мягком варианте, когда спокойно и не приказным тоном, но тоже говорят, как надо, что вот так и все, так правильно.
Воспитание-это скорее обсуждение, рассматривание вариантов действия и их последствий, совместное принятие решения, а в дальнейшем-развитие уребенка самостоятельности и ответствености, ощущение свободы выбора.
Хотя это оба стили воспитания, просто разные:авторитарный и демократический.
Воспитание приучает принимать решения на основе личных нравственных убеждений и нести за них ответственность. "Зомбирование" требует делать так, как велели, "потому что я так сказал, и я лучше знаю". К сожалению, последний вариант самый простой для родителей, но самый неудачный для ребенка. Он ведет к несамостоятельности, апатии в принятии решений, эгоизму и неумению думать своей головой, к легкости в подчинении. Такой человек - мечта диктатора.
Воспитание формирует осознанное соблюдение осознанно выбранных из многих вариантов подходящимх для себя норм. И возможное, опять же, осознанное, их изменение сообразно обстоятельствам.
Зомбирование предполагает безоговорочное подчинение единственной "верной" модели поведения, без всякой рефлексии.
При зомбиравании человек не знает что хорошо, а что плохо. И поступает так как заложено в него, в соответствии с программой. Как робот.
А после воспитания, он поступает так как ему хочется, но он знает что поступает плохо (или хорошо).
Я всегда стараюсь, чтобы мои мальчишки сами подумали и поняли, почему надо делать так, а не иначе. Не тупое выполнение моих указаний, а обсуждение с выводами и принятие их решения. Мне кажется, что так лучше.
Истинное воспитание заключается не в навязывании свода правил поведения в обществе, которые сами же родители, воспитатели и педагоги частенько не выполняют. И уж, тем более, с рождения причисляя человека к одной какой-то религии, о которой и пары слов сказать не могут толком, кроме того, что им просто навязали эту религию при их рождении, а, стало быть, и ребёнок должен её исповедовать.
Нужно дать знания подрастающему человеку о существующих в мире религиях, а уж он сам вправе выбрать для себя ту, которая найдёт больший отклик в его душе.
Нельзя отнимать у человека право выбора своего жизненного пути, данного каждому при рождении самим Создателем.
Те, кто поступает противоположно выше написанному, как раз и занимается зомбированием, а не воспитанием.
Похожие вопросы
Добавить комментарий