Математика развивает аналитическую способность, без которой в психологии делать нечего. Кроме этого, в психологии присутствует статистический анализ, где кроме графиков присутствуют и цифры. Без математических знаний будет крайне сложно разобраться! Ещё практически все диагностические методики и методы обрабатываются (интерпретируются) посредством алгебраических формул. Тенденции того или иного расстройства просчитываются прогрессиями. Каждое действие, каждый процесс характеризуется определённым алгоритмом...
Так, как Вы думаете - для чего 4 года изучать математику? Я думаю, что 4 года - это мало!
А как же Вы без математики будете обрабатывать свои психологические наблюдения? Делать необоснованные выводы? Математика и, особенно математическая статистика с теорией вероятностей помогут психологам обобщить свои практические знания и сделать из них выводы, которые облегчат процесс лечения. Говорю это не голословно. Мне - учителю физкультуры, знания математической статистики в свое время помогли вывести уровень физического состояния детской популяции Киевского Подола и скорректировать их оценки именно по физической культуре, а не по Государственной Программе, которая не учитывала того, что многие семьи Киева тогда просто недоедали.
На мой взгляд всё достаточно просто: математика - это одна из ступеней к постижению логики. Причём не самая мелкая и простая. А логика - это одна из составляющих современной психологии. И не так уж особо важна узкая специализация психолога (детский психолог, подростковый и т. д. по возрастающей), потому что основополагающие принципы одни и те же... Психолог просто обязан предугадывать результаты своих бесед и действий, а тут без логики ( и , соответственно, математики) никуда.
Вот ка-то так...
Добавить комментарий