Выпишите из повести Капитанская дочка предложения с…(см). Как выполнить?

Задание, связанное с выписыванием из одной главы пушкинского произведения «Капитанская дочка» предложений, соответствующих данным схемам, особой сложности не представляет. Надо только правильно прочитать схемы, дабы знать, что именно следует выписать.

Что собой представляют эти схемы, что они показывают? Это схемы конструкций (предложений) с прямой речью, а показывают они место прямой речи (далее ПР) по отношению к словам автора (далее СА).

Что общего на всех представленных схемах?

1) ПР на схемах условно обозначена заштрихованными прямоугольничками, СА обычно обозначаются прямоугольничками без штриховки, но на данных схемах вместо них записан тот глагол говорения, посредством коего авторскими словами вводится ПР, что, кстати, должно облегчить поиск нужных предложений в тексте. По схемам видно: предложения следует выписать одного типа – такие, где ПР прерывается словами автора, кои в результате оказываются расположенными между её (прямой речи) частями.

2) Неровные края правых сторон прямоугольничков, стоящих до слов говорения, – показатель того, что ПР не закончена, что после СА следует её продолжение; неровные края левых сторон прямоугольничков, стоящих после СА, – показатель продолжения ПР.

3) СА от ПР отделяются с обеих сторон тире.

Чем представленные схемы отличаются друг от друга?

1) Прежде всего

• знаками перед тире (по 2 знака в каждой схеме):
• знаками в конце конструкций (точки за кавычками, знаки восклицательный и вопросительный внутри кавычек).

2) Различаются конструкции с ПР, кои мы должны выписать, структурой ПР, а также местом разрыва ПР авторскими словами, что продемонстрировано на схемах знаками перед первым тире:

• на схеме 2 показано, что ПР либо состоит из одного предложения, которое прерывается словами автора, либо (если предложений в ПР больше) СА прерывают её примерно в середине первого предложения (именно по этим причинам после первой части ПР, перед тире, может стоять запятая; такой же знак стоит и после СА, что показывает: продолжение ПР писать следует со строчной (маленькой) буквы;
• схемы 1, 6 показывают: первая часть ПР – предложение вопросительное, продолжение прямой речи содержит как минимум ещё одно предложение (потому и стоит точка перед вторым тире) – повествовательное или побудительное, но в обоих случаях невосклицательное (схема 1), вопросительное (схема 6); продолжение ПР следует писать с прописной (заглавной) буквы;
• схемы 3, 4, 5 показывают, что прямая речь прервана СА в том месте, где стоит знак восклицательный, так что первая часть ПР может представлять собой либо обращение, произнесённое с особыми эмоциями, либо предложение повествовательное или побудительное, и в том и в другом случае восклицательное, поэтому перед вторым тире стоит точка, из чего следует, что продолжение ПР надо писать с буквы прописной;
• кроме того, схемы 3 и 4 показывают, что и во второй части ПР – предложение восклицательное (эти схемы вообще отличаются лишь глаголами говорения); согласно схеме 5, вторая часть ПР – предложение, в конце коего ставится точка (она выносится за кавычки), то есть это должно быть предложение повествовательное или побудительное, но невосклицательное в обоих случаях.

Недостатком данных схем считаю то, что в них не обозначены прописные и строчные буквы, начинающие части ПР. Первые части везде пишутся с буквы прописной – всё же ещё и начало предложения, а вот вторые части – не везде: в схеме 2 нужна буква строчная.

Показать прописные и строчные буквы на схемах легко, подняв левую сторону тех частей ПР, которые начинаются с прописной буквы (на подкорректированной схеме я это отметила красным цветом).

Кроме того, схемы не показывают, сколько предложений входит в собственно ПР, особенно во вторую её часть, располагаемую за СА, в связи с чем в них невозможно и указать знаки в конце первых предложений этой второй части ПР, если их (предложений) там два или более. Впрочем, этот недостаток присущ всем использующимся в синтаксисе схемам конструкций с ПР и устранить его невозможно.

Несмотря на это, первая часть работы нами проделана: мы «прочитали» схемы, поняли, что от нас требуется. Приступим теперь к основному этапу работы, для которого нам потребуется текст романа (раньше повестью назвали) «Капитанская дочка». Можно, конечно, и книгу открыть, но проще и быстрее найти эту главу в онлайн-режиме, воспользовавшись, например, Библиотекой Комарова (мне она более по душе, чем другие).

Открываем в онлайн-режиме Главу VII, она называется «Приступ», читаем, пристально вглядываясь в предложения с ПР, и выписываем нужное.

Есть вариант и попроще – не случайно же я обмолвилась в начале ответа, что слово говорения в схемах вместо незаштрихованного прямоугольничка существенно облегчает работу, теперь добавлю: и ускоряет её. Время экономим за счёт того, что читать текст не будем, а поступим так:

• глава небольшая – скопируем её в Ворд;
• на вордовской странице, вверху, откроем меню ПРАВКА и выберем в нём НАЙТИ;

• в открывшееся окошечко поочерёдно впечатаем слова говорения (после глаголов мужского рода лучше сделать один пробел, тогда не будут открываться формы других родов и форма множественного числа);
• нажмём в этом окошечке (внизу) кнопочку НАЙТИ ДАЛЕЕ – и попадём в предложение, где есть указанный нами в поиске глагол;

• посмотрим, подходит ли предложение к данной схеме, подходит – выпишем его, не подходит – снова нажмём НАЙТИ ДАЛЕЕ.

Этот нехитрый способ помог и мне сократить время на поиски нужных предложений.

Вот они:

Здесь (в № 2) пришлось ПР сократить, так как во второй её части после точки следует заканчивающееся знаком восклицательным обращение к Гринёву, которое составители задания решили по каким-то причинам проигнорировать. В ещё одном предложении с глаголом говорения ОТВЕЧАЛ после первой части ПР стоит запятая, а вторая её часть заканчивается знаком вопросительным, то есть у него схема иная:

Даже если эту конструкцию сократить, исключив из ПР обращённый к Маше вопрос, то и тогда к схеме 2 она не подойдёт, а других предложений с ОТВЕЧАЛ в СА в этой главе нет.