Нет, не всегда. Скажу больше, пятерки для нас редкость. в основном четверки, тройки, очень редко и двойка попадается. Но я и не требую от ребенка отличных оценок. Слежу, чтобы уроки делал, объясняю, если что-то непонятно. Но за оценками не гонимся. Зачем? Все равно отличные оценки не показатель успешности. Моя старшая дочь школу с тройками закончила, поступила в институт на бюджет, учится в институте на отлично. А золотая медалистка из ее выпуска не смогла поступить туда, куда хотела, теперь учится платно. Я сама институт без троек окончила, а толку? Без блата не смогла пробиться в нашем городе. Вот так.
Не всегда. И моё глубокое убеждение, что за "пятерками" гнаться не надо. Зачем? В институт большинство поступает за деньги. ЕГЭ? Так это репетиторы однозначно. Плюс явное снижение качества образования и профессионализма учителей. Прибавим к этому постоянные школьные поборы и у меня отсутствует всякое желание гнаться за отличными оценками. Хочет ребенок пять по каким-то своим причинам - пожалуйста, но чтобы сидеть ночами и ругать нещадно за двойки, никогда!
Как все нормальные дети конечно же нет. И за другие оценки в нашей семье никто не ругается. Оценки не всегда правильно ставятся, и не всегда в полной мере отражают знания вашего ребенка. Можно быть и отличником а знать на тройку. Ребенку нужен стимул к учебе, желание учиться, и ему самому станет неинтересно иметь оценки ниже пятерки. Потрудитесь, заинтересуйте, не всегда эта миссия должна выполняться только учителем.
Добавить комментарий