В каком возрасте наступает «период почемучки» у ребенка?
Ответов: 4
Интересный вопрос. "Период почемучки" у ребенка начинается с того момента, когда он начинает говорить. Все начинается с вопроса "мама а что это?" и позже с формированием личности ребенка, вопросы усложняются до "а как это работает? А почему ты сделал так?"
Все зависит от духовных познаний и развития ребенка. У каждого этот период свой.
Однако вопросы которые в будущем может задать ваш ребенок, во многом определяет то, с чем ему приходится сталкиваться в течении дня.
Поэтому каждый родитель "на мой взгляд" обязан следить за тем какую информацию получает ребенок и ограничивать его от так называемого "негатива". Ребенок впитывает информацию "как губка". Не ставя различий между плохой и хорошей, поэтому воспитание ребенка довольно длительный и сложный процесс, особенно в детские годы. Не нужно ограничивать ребенка в полезной информации. Если он задал важный вопрос, вы обязательно должны на него ответить, но при этом грамотно продумать ответ. Ведь на одну и туже вещь можно смотреть совершенно разными взглядами. Простой пример, книга. Отношение к ней формируется в зависимости от того интересной ли была первая, вторая и тд. есть ли в них смысл? Скорее всего я не ответил на ваш вопрос, но надеюсь, что информация была полезной... И не скучной
Уже после двух лет жизни малыш накопил довольно таки много слов в свой словарный запас. К двум годам словарный запас ребенка уже составляет 200-400 слов, к концу третьего года - 800-1300 слов. Ребенок в этот период уже может рассказывать короткие эпизоды или истории. И в своих разговорах, причем в вопросах об окружающем мире начинают доминировать вопросы "почему?" и "как?". Развитие речи детей происходит дифференцировано по времени. Некоторые дети очень рано начинают строить многосложные предложения, другие в два года имеют обширный пассивный словарный запас, однако сами едва произносят слова. Поэтому все зависит от развития ребенка, от того, когда он начал разговаривать и как он это делает.
Я работаю в садике и первый мой опыт был связан с яслями, где были детки 2,5 - 3 года, так вот многие из них уже хорошо разговаривали и некоторые постоянно задавали вопрос "Почему?", я пыталась объяснить все доступным текстом, но они все равно задавали вопрос "Нет, ну а почему?" и это меня так бесило, но я все-равно спокойно все заново рассказывала, а временами если можно было показывала на картинках. Один мальчик "почемучка", хотел много знать и то, что не понимал вытаскивал с воспитателей вопросом: "А почему?". Но часто он нам говорил нет не верно, чтобы мы задали ему этот же вопрос и отвечал нам: "Потому что заканчивается на "У". вот так его бабушка научила и он всем рассказывал. Поэтому ближе к трем годам и наступает этот период "почемучек" и длится довольно таки долго от года до двух-трех. Запаситесь терпением и спокойно объясняйте малышу почему это так, а это вот так. Удачи!
У моей этот период начался с двух лет, когда она начала уже хорошо говорить, осознавать мир, "раскладывать все по полочкам". И я с удовольствием объясняла, хотя и уставала от бесконечных разговоров. И к 7 годам он еще у нас не закончился, появляются все новые и новые "Почему" на более взрослые и серьезные темы.
Я думаю, что такой период наступает тогда, когда ребенок уже может четко разговаривать. Точнее тогда, когда может формулировать свои мысли. Поэтому думаю, что года в 3 нужно ждать вопросики от своего малыша:)
Добавить комментарий