В чем настоящее школьное образование уступает советскому?

Программа в начальной школе очень насыщенная. Построена так, что совсем нет или очень мало уроков для закрепления и повторения нового материала. Большинство детей не успевают понять и «переварить» новую тему, а учитель уже следующую объясняет. Поэтому уже в младшей школе много детей перестают стараться, становятся безразличны к учебе. Какой смысл, если все равно не поймешь, не успеешь за темпом. В учебниках много заданий, которые чтоб выполнить, надо использовать дополнительную литературу или интернет. Думаю, это неправильно. Маленького ребенка надо сначала досконально научить работать с учебником, в котором должны находиться все ответы на вопросы из этого же учебника. А то получается ребенок еще в учебнике не научился ориентироваться, работать с ним по-настоящему, а от него уже чего-то хотят, чего он совсем не понимает. Получается распыление какое-то и с учебной программой, и с формированием учебных навыков. Все по верхам, ничего не доводится до своего логического завершения. Много умных современных слов, новых учебных программ, а уровень знаний детей падает. Интереса и желания учиться нет.

Например, во времена СССР существовали единые учебные программы по всем предметам, было понятно, какие учебники приобретать. И если ребенок переходил в другую школу, ему не приходилось адаптироваться к другой программе. А сейчас что ни школа - то новая программа. Как говорится, "в каждой избушке свои погремушки"...