В 5 лет ребенок должен полностью знать алфавит?

Все детки разные! Мы в 5 лет уже читали по слогам и знал весь алфавит как стишок, но ему нравилось читать. А вот племяшке шестой год пошол, то она и букв толком не знает и не потому что с ней не занимаются, а ребёнку просто не интересно. Многие детки придя в школу ничего не знают, но потом становятся отличниками, а есть и такие что идут в школу и читают и пишут, и на уроках таким деткам неинтересно, так как они всё знают. Многие родители пытаються заставлять деток, ставит ультиматумы, или вообще покупать, и потом очень тяжело это перевоспитать - это неправильно.

Моему старшенькому 5,5 лет. Он уже знает почти весь алфавит (забывает две - три буквы), на казахском языке знает только чуть больше половины, хотя мы русские. Умеет решать несложные примеры (+/-) до 10. Пытается писать слова, больше чем из пяти букв и еще многое другое. Но у всех детей разное развитие: кто-то еще ни считать толком не умеет, а кто-то уже на английском в этом возрасте болтает. Все придет со временем. Не переживайте.

У моего старшего сыночка была настенная азбука с двух лет. Он многие буковки знал, но вразброс как-то. С 5 лет мы стали активно заниматься с ним и он знает уже весь алфавит. Вот слога нам пока тяжело даются, но я не настаиваю ни в коем случае, еще год в запасе. Все-таки все детишки разные, настаивать не стоит, ребенок ничего не должен, но если интерес есть, то его нужно поддерживать и заниматься.

Ну в таком возрасте можно уже и знать. у меня племячке было 3 года, так она уже половину букв знала, правда не по порядке, а в расброс. А сейчас весь алфавит уже знает, но ей только 22 апреля -4 года будет.

Думаю, что в 5 лет ребенок должен знать алфавит, т. к. наши дети развиваются намного быстрее нашего поколения. Я сама (мне 30) читала уже в 5 лет, помню "мучила" маму научить буквам, чтобы поскорее пойти в школу. В школу пошла когда мне было 6 лет и 1 месяц. А мой ребенок знал алфавит в 1,5 года достаточно хорошо. Причем его навязчиво никто не учил, просто повесила алфавит с картинками на холодильник в самом низу, на уровне моего 9-ти месячного малыша, он тогда ещё ползал. Его заинтересовали яркие картинки, на буквы он не обращал внимания. Он угукал и показывал пальцем на животное. Я ему отвечала: Аист, Бегемот и так далее. А когда он вновь показывал на картинку на которую я уже отвечала — он смеялся и пытался повторить. Но так как у него не получалось, то я стала ему показывать то, что это животное или птица умеют делать, т. е. Махать «крыльями», открывать широко «пасть», Квакать. Прыгать. Такие занятия ему нравились больше и он старался за мной повторять, хотя в то время он ещё не ходил. Изучив все картинки мы начали проверять как ребенок усвоил, запомнил ли? Да, запомнил, например, говорю: «Ёжик», малыш показывал на ежа, и пыхтел: пыф-пыф, было очень мило, как быстро он запоминает. Естественно это было не в один день, а только когда он сам хотел «играть». А потом также произошло и с буквами. Благодаря этому алфавиту, он начал вставать. Ему сейчас 5 лет, естественно он пытается читать сам, я его не учу. Он подходит и спрашивает, правильно ли прочитал, обычно правильно. Но читает только слова из 3-х, 4 или 5 букв. Хочу заметить самостоятельно. А в интернете набирает самостоятельно мультики или игры, которые рекламируются по телевизору.

Просто когда ребенок интересовался чем то новым, то я откладывала все дела и в игровой форме объясняла (чтобы интерес у ребенка к новому и неизведанному не пропадал.