Учитель снижает отметку за ответ, если ребенок отвечает тихо, ваше мнение?

Если подойти к вопросу с позиции ученика, то я с вами согласна: главное - ученик знает материал и достоин получить хорошую оценку. А если подойти с позиции учителя? У любого ребенка хватает голоса, чтобы ответить в классе так, чтобы слышали все. Но по каким-то своим причинам (неуверенность, вредничает и др.) ребенок говорит так, чтобы его никто не услышал или услышали, но только те, кто находится в полуметре от него. Ребенок учится в школе не первый год. Слышал, что отвечать надо нормальным голосом, поэтому снижение оценки за очень тихий ответ считаю правомерным. И дело тут совсем не в личных характеристиках ребенка (интроверт он или экстраверт). Этот же ребенок на перемене так кричит своему товарищу, стоящему рядом с ним, что уши закладывает. А на уроке он вдруг стал интровертом и говорит почти шепотом. Ну а если действительно ребенок не может говорить громче (болезнь, особенность и др.), то ни один учитель за это ему снижать оценку не будет.

И еще. Откуда вы узнали, что именно за тихий голос ребенку снизили оценку? От учителя? Или ребенок так оправдывает свой неуспех? Дети часто говорят дома не то, что было на самом деле. Имейте это в виду. Прежде чем осуждать учителя, поговорите с ним, узнайте о ситуации из его уст.

Возможно ребенок немного застенчив и ему нехватает решительности. Но влюбом случае я считаю, что это те показатели по котрым следует оценивать его. Если его ответы точны, то какая разница в каком виде он преподнес их, ведь он в школе учиться и отвечать он тоже учится, а не защиает диплом по ораторскому искуству, все у него еще получится. Если вы мама ребенка то учительнце можно мягко намекнуть, что её методы обучения не совсем справедливы.

Вы описали мою ситуацию, когда я училась в школе, я была очень застенчивой, стеснительной, и хотя я знала весь заданный материал, но я никогда не поднимала руку, отвечала только когда спросят меня. И из-за этого мне некоторые учителя снижали оценку, и даже не слушая все, меня останавливали. Я думаю это непрофессионал своего дела, который не умеет слушать.

Самопроизвол учителей в российских школах по отношению к ученикам меня всегда пугал. Вот так отдашь своего ребенка в школу и переживаешь потом, что с ним и как там.

По-поводу вашего вопроса - считаю учитель не имеет никакого права снижать оценку за тихий ответ, ведь главное, что ребенок знает и отвечает правльно. По этой логике учителя, всем детям интравертам и тихоням нужно двойки ставить. А тут главное подходить индивидуально к каждому ребенку и уважать его как личность.

К этому вопросу стоит подойти крайне аккуратно. Ну, во-первых, зависит отношение учителя к ребенку. Ведь всем известно, что есть любимчики и не очень. Возможно, преподаватель просто не замечает ребенка, либо не хочет замечать. Думаю, стоит пообщаться с учителем и все выяснить. Ну, и во-вторых, важно объяснить, научить свое чадо проявлять себя активнее, не стесняться. Возможно, есть проблема в одноклассниках.

1. Учитель снижает отметку за ответ, т.к. ребенок отвечает тихо - нет, это не правильно, так как учитель оценивает знания ученика, а не его другие "таланты".
2. Ученик не поднимает руку - это его личное дело, хочет поднимает, хочет - не поднимает, т. к. учитель сам видит и сам выбирает какого ученика надо вызвать к доске.
3. Все это зависит от личности каждого учителя(

На мой взгляд это правильно, ведь тем самым учитель вырабатывает у своих учеников уверенность в себе. Ведь понятно что если ребенок тихо отвечает то она просто не уверен в себе. Очень часто бывает что если ребенок громко и уверенно отвечает на вопрос то даже если ты сам не знаешь ответа то можешь подумать что это правильный ответ.

Не волнуйтесь, всё учитель делает правильно.

Когда моя дочь училась в физ мат лицее, им занижали оценки до выпускного класса, и только потом уже у всех были нормальные оценки.

Все 100 % поступили в ВУЗы. Занижение оценок стимулирует ребёнка , так и объясните своему чаду. Главное знания.