Или которого многие боялись?
Учитель по физике. На улице или на перемене- добрейший человек. Мог запросто поговорить с учеником, рассказать смешную шутку. А на уроке преображался. Такого изверга и "гонялу" больше нигде не видел. Свой предмет знал отлично и нас так гонял что даже троечники по сравнению с другими школами были чуть не отличниками. Я выучил урок, ответил, получил "5". А на следующий урок он меня снова поднял отвечать. Я начал отвечать новый материал и ответил невпопад. Реакция была мгновенной- двойка и заставил отрабатывать как в институте весь раздел. Но зать мы его любили- не признавал происхождения, мог поставить двойку детям любого начальника, для него мы все были равны.
Самая строгая учительница была по геометрии. Хотя алгебру у нас вела другая. Вот и получилось. что теорему Синусов, и Пифагора, я как бы немного знаю, ну или умею ее как то применить к жизни. Возможно это и не плохо, учитывая, что по математике, алгебре и прочим точным наукам у меня выходила двойка. При том с натяжкой. В школу вызывали "родителей", из которых у меня в живых был только отец. Но он был дальнобойщик, и дома бывал редко, если не сказать "почти никогда". В итоге на все "родительские собрания" ходила тетя, а отец, когда приезжал в родной город, поднимал мне юбку и порол. Выполнял, в общем родительские обязанности, как то понимал. Было очень больно и весьма обидно. Но я терпела, хотя кричала и плакала. За то сейчас, знаю, что вся техника, и около-технические науки построены на теореме Пифагора, и на законах Ньютона. Вроде бы простейшие формулы, а какие фундаментальные положения в себе содержат! Ребенку, по своей воле, не понять, а взрослым вроде понятно, только как это детям объяснить?..
Самым строгим, страшным был руководитель нашего школьного хора Александр Григорьевич Мурин. А.Г.Мурин был в то время главным хормейстером Мариинского театра, народным артистом СССР. И работал с нами.
Он сделал наш хор одним из лучших в Ленинграде, но и требовал от нас очень много, не прощал никакой халтуры или невнимательности. Репетировать мог перед концертом бесконечно, без устали. Мы, несчастные вторые сопрано, могли от страха позабыть все ноты, когда он просил петь отдельно каждые партии. Но на сцене он был как бог. Высокий, красивый, с прекрасными руками. Гениальный хормейстер. Нам, школярам, просто очень повезло.
А так, я не помню злых учителей. Все были старой петербургской, ленинградской выучки и воспитания. Если к ученику педагог обращается со словами "золотце или деточка" ну, значит, это уже крайняя степень раздражения учеником.
Опять же, я, наверное, назову преподавателя Игоря Юрьевича Немцева. Никак не в обиду.
Игорь Юрьевич был классным руководителем а-классов. А я учился в б-классах.
Преподавал Немцев несколько предметов: математику, физику и астрономию. Но у нас, для нашего класса — только физику. Астрономии у нас вовсе не было в программе, а математику преподавала наш классный руководитель Ирина Евгеньевна.
Итак, Немцев был очень строгим учителем.
В начале урока он выборочно вызывал учеников к доске. Видимо, у него был расписан график вызовов в своём журнале.
Почти все мы (ученики) тряслись от страха, боясь опозориться.
У меня у самого был ужасный страх, даже некий ужас на душЕ.
Но Игорь Юрьевич был справедлив.
Когда я или кто-то другой показывал успехи — Немцев не жалел десятки. Десятка — это лучшая оценка у нас.
Если же выступить не получалось в полную силу, допустим, ученик старался, но допускал ошибки, огрехи — Игорь Юрьевич поступал по справедливости, ставя семёрку, шестёрку, пятёрку.
Однако двоек не ставил. По крайней мере, у меня по физике не было ни единой двойки. Помню точно.
Он знал свой предмет на тысячу процентов. Обладал великолепными. потрясающими знаниями (да и сейчас обладает).
Он постоянно выходил за пределы программы, и я считаю, что это хорошо. Ученикам полезно знать больше, чем написано в учебнике. Например, когда мы были в 7-м классе, он давал материал вплоть до девятого.
Он давал нам занимательные задачи, например, задачу о человеке и людоеде, задачу об охотнике и утке. Рассказывал материал с чувством, с толком, с расстановкой.
Но — что поделаешь — был холериком. Если кто-то из учащихся его сердил, например, прогуливал уроки, плохо себя вёл — Немцев приструнивал ученика, да так, что последний замолкал надолго.
Он учил меня с 2002 по 2004 год — три года.
А в 2011 году я вновь был на уроке у Немцева. Но ужЕ не в качестве ученика, а в качестве наблюдателя: меня тогда направили на практику в университете. Вообще-то практика была по химии, но меня попросили понаблюдать и один урок физики. Тема урока была: "Строение атомных ядер". Немцев рассказывал с жаром, с вдохновением. За каких-то жалких 45 минут он рассказал чрезвычайно много, зайдя далеко за пределы учебника. Провёл забавную аналогию между сильным взаимодействием протонов и метанием апельсинов (он иногда проводил аналогии между физикой и повседневной жизнью).
Самым строгим (но очень красивым, умным и харазматичным - как сказали бы сегодня) у нас был учитель по физкультуре - Юрий Георгиевич Феодориди. Самое интересное, что когда я пришла работать в школу после окончания иняза, физрук, уже другой, Александр Николаевич Куценко, тоже был самым строгим учителем в школе: эдакий царь и бог, которого и боялись (ученики, учителя и даже директор школы:-), и боготворили тоже. Неудивительно для меня теперь, что урокам физкультуры в современной школе уделяется столько много внимания:-)
Самой строгой учительницей у меня была учительница русского языка и литературы в старших классах. По совместительству, она была еще и нашим классным руководителем. Вообще, эту учительницу вся школа боялась (в смысле, ученики), и нам - ее классу - она тоже спуска не давала. Главное, что она была строгая, но справедливая, и никогда не занималась никакими школьными интригами, никому не снижала оценок из-за личного пренебрежения. А предмет свой преподавала так, что даже у абсолютных чурбанов случалось прозрение.
Я помню свои школьные годы, у нас самой строгой была учительница по химии. мы ее очень боялись. У нее всегда был грозный вид, никаких эмоций. однажды когда она улыбнулась сказав что ее сын поздравил с днем ее рождения мы были очень сильно удивлены и поняли тогда что все-так у нее сердце не каменное.
Строгим был учитель по труду, так как нес огромную ответственность за наши конечности . В седьмом классе мы уже работали на токарном, циркулярном станке наждак и.т.п. Я ему очень благодарен за то что он ругал и заставлял нас молодых ребят учить технику безопасности .
У меня это была учительница русского языка и литературы)) она была ну очень строгая, прямо даже через чур)
У нас была по истории, она была не злая но оооочень строгая, когда вызывала к доске каждый почти боялся славо сказать, она у нас была на сколько я помню один год, так даже у кого на 5 ответ был, ставила 3, не качественно был ответ, а кто то и вовсе усто молчал, оценки зарабатывали письменно. Сейчас ее иногда встречаю, стала бабушкой, так же и с внучкой строго(( она просто жена военного, может от туда такая строгость, но совсем не злая)) на переменах была доброй))
Добавить комментарий