Так ли нужна внеурочная деятельность в начальной школе?

Сколько себя помню - постоянно то родители, то учителя пытались запихнуть меня в какие-то кружки, секции и клубы. Какую же ненависть у меня это все вызывало! Рисование, акробатика, бисероплетение, глинолепка, изучение языков, музыкальная школа, клуб компьютерной грамотности, "уроки изучения психологии человека", биологические объединения, отряды юных натуралистов... достали. Просто тупо достали. Что характерно: в бассейне было еще терпимо - если наплевать на все и всех и плавать, как попало, не слушая указаний "свыше". То есть, проблема не в занятии, а именно в "приобщении к группе". В требовании "следовать правилам", "быть как все". И неправда то, что "кружки делают ребенка общительным" - у меня вышло строго наоборот. Сходиться-то с людьми я умею, почти без проблем (ну, аудитория разная бывает...) а вот дальнейшее общение... для меня просто БЕССМЫСЛЕННО. Утомляет. Раздражает. Оскорбляет. Внушает глубочайшее отвращение. Не приносит практически ничего полезного (соотношение пользы и вреда: минусов больше, чем плюсов).

Вывод? Кружки в школе помогают скоротать время, попутно приобретая пару-другую полезных навыков. Не более. Но ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ (по времени, по числу...) они быть не должны ни в коем случае! И не только потому, что есть такие, как я, интроверты. Но просто потому, что у детей бывают ВНЕШКОЛЬНЫЕ интересны. Тот же бассейн, музыкальная школа и художественная студия. Приобщение к "делу Семьи", встречи с родственниками, хобби.

Внеурочная деятельность нужна. Это творческое или спортивное развитие. Это расширение кругозора - Музыка, ИЗО, Танцы, Театральные дисциплины, Спортивные секции ... - все это очень полезно.

Каждая из этих дисциплин развивает в ребенке уверенность в себе, это работа над комплексами, творческое мышление и неформальное общение.

Однако, не каждая школа может обеспечить для таких занятий необходимые условия - помещение, наличие нужного педагога, программу внеурочных занятий. Но это уже совсем другая история... И все же кто попал именно в такую школу, то советую водить ребенка самому в подобные кружки и секции, тогда внеурочная деятельность пройдет "взаимозачетом". Учителя часто идут на такие уступки, зная о проблемах внеурочных занятий.