Сын отказывается читать стихотворение. Капризы или комплексы?

Не всё сразу.

Пример из взрослой жизни: большинству людей, если предстоит впервые выступление перед большой аудиторией, сделать это очень сложно. Несмотря на то что взрослые люди имеют большой жизненный опыт общения - а трудно. Но это ладно, отступление... а то скажите совсем не подходящий пример.

Для ребенка всего один человек может стать большим препятствием. Т. к. дети очень зависимы от мнений взрослых, они и стеснительны (не все, но многие). И то что человек хорошо знаком - это еще ничего не значит, когда говорим об присутствии разных людей одновременно. В этом смысле еще один хороший пример: по опыту работы одной театральной студии, можно сказать следующее: дети совершенно свободно читают либо в присутствии педагога либо родителей. Но как только собираются вместе и педагог и родители, многие дети грубо говоря впадают в ступор (даже талантливые, не в этом суть). С практикой, это проходит... Думаю этот пример показателен. Понять не сложно - повышенная ответственность, угодить одновременно совершенно разным уважаемым людям, которые может быть кроме того еще и ожидают разных результатов (и ребенок это прекрасно знает). Не говоря уже о других слушателях. И еще, как это не парадоксально, но порой знакомые люди могут вызвать большее стеснение, чем посторонние.

По этому рекомендация такая: не всё сразу! Попросите почитать в присутствии лишь двух человек... потом трех... Либо еще лучше дайте разок серьезную мотивацию ("пряник"), если знаете какой она может быть. Дайте время привыкнуть к людям чтобы не испытывать эмоциональный стресс. По началу всегда тяжело 🙂 К слову сказать, это очень полезный тренинг на коммуникацию, что пригодится в самом ближайшем будущем.

Кроме того, будет ошибкой предлагать читать только ребенку, выставляя его напоказ - это в большинстве случаев неудобно самому ребенку, по природе своей, ему нужен ваш пример! Договоритесь с другими и устройте вечер поэзии. В таком случае готов поспорить, что ребенок сам захочет показать свои умения без просьб и уговоров. А главное - лишь начать! Повторить и закрепить результат потом гораздо легче.

По поводу психологического состояния, думаю это и так очевидно, но все-равно: в первую очередь стоит обратить внимание на стресс, если он есть и на сколько сильный (по голосу, по пульсу и т. п.) в тот момент когда настойчиво просим почитать. Это уже может сказать о многом. Во всяком случае это и будет поводом исключить вариант капризов, или же наоборот.