Смотря что понимать под умом. Скажем, лет 20-30 назад дети больше читали, зато тогда почти не было электронных игр, которые тренируют не только реакцию, но и сообразительность. Тогда не было особенно актуальным изучение иностранных языков, поскольку по жизни эти навыки были не нужны. Тогда дети гораздо хуже представляли себе роль и функцию денег, вообще были гораздо наивнее нынешних.
Так что относительно ума не скажу, а вот приспособленность к реальной жизни у современных детей выше.
Да дети, как и во все времена, разные. И не факт, что нынешние разбираются в компах лучше, чем лет эдак семь назад. Работаю в техподдержке, наблюдаю иную картину. Среди детей такое же расслоение на уровни, как и у взрослых. Есть живущие и интересующиеся, ищущие, развивающиеся, а есть спящие, на автомате живущие. В общем, разные.
Ну я видел и помню предшественников и вижу современных детей. Абсолютно не согласен с этим утверждением. Современные дети просто развиты в современном направлении. Развиты соответственно эпохе. Но на счет ума это уж слишком громко сказано. Можно разбираться в компьютере но быть глупым , что, в принципе, по большей части я и наблюдаю.
У современных детей из порядочных семей многократно больше доступной информации благодаря компьютерным технологиям. Если к тому же их воспитали трудолюбивыми, любознательными, привили им способность сопоставлять, анализировать и делать самостоятельно выводы, то такие дети могут стать умнее своих предшественников.
Может и умнее, но только в технике, а в остальном многие ни к чему не приспособлены.
Добавить комментарий