Не соглашусь с Shinshill по поводу того, что ребенок должен мало-мальски овладеть родным языком, прежде чем приступить к изучению иностранного.
Во время беременности я на протяжении долгого времени штудировала иностранную лингвистику. Была необходимость сдать институтские госэкзамены.
Я совершенно не задумывалась о том, что мои знания могли передаться ребенку.
Но у дочки - великолепные способности к иностранным языкам и к родному в частности + врожденная грамотность (которая вряд ли передалась по наследству).
Сейчас дочери 12-ть лет, она говорит на 2х языках (не считая русского).
Я очень жалею, что стала разговаривать с ней на немецком только в её 3 года!
Вывод такой: ребенок способен осознавать речь еще в утробе мамы. И осваивать два языка параллельно нужно с самого раннего возраста.
Для маленьких детей, которые только учатся говорить, не имеет значения какой язык "родной", а какой "иностранный". Поэтому изучать несколько языков можно сразу, когда они только начинают учиться говорить, а именно прямо с рождения (а то и до - разговарить с ними можно пока они еще "у мамы в животике"). Дети быстро ориентируются и, если, поначалу у них получается "каша" из двух языков, то очень быстро они начинают отвечать на том языке, на котором к ним обращаются. У меня много знакомых, у которых родители разноязычные (например, папа американец, а мама - русская, или наоборот), и родители разговаривают с детьми (до одного года) каждый на своем языке. И ничего, дети вырастают как минимум двуязычными и очень развитыми (очевидно, изучение нескольких языков сразу очень способствует умственному развитию). Конечно, впоследствии язык, на котором они учатся в школе, - превалирует. Вывод такой: чем раньше дети начинают изучать иностранный язык, тем легче им его освоить и научиться на нем думать.
Года в 4-5 ребенок уже уверенно определяет себя в родной языковой среде и можно давать ему дозированные знания об иностранных языках! Раньше - не стОит, искалечите ребенку знание языка и, соответственно, развитие!
Добавить комментарий