Надо ли своим детям показывать и рассказывать что есть другие дети, не совсем обычные?
Или пусть сам столкнётся с такими детками и тогда уже всё объяснять?
Надо ли своим детям показывать и рассказывать что есть другие дети, не совсем обычные?
Или пусть сам столкнётся с такими детками и тогда уже всё объяснять?
Отдельную лекцию не читали по этому поводу, но ребёнок с раннего детства знает, что есть и сироты и инвалиды, периодически обсуждали тот или инои случаи даже увиденный по телевизору. У моего сына один из друзеи в школе с неврологическими проблемами есть, замечательно общаются и дружат. У этого мальчика был приступ и мои ребёнок сильно переживал за него, сеичас все хорошо, и они общаются как и общались. деток в первую очередь надо учить с раннего детства, что если другому человеку плохо или он выделяется среди других никогда нельзя тыкать пальцем или смеятся и издеваться, даже если кто-то просто споткнётся. Это тоже детки им тоже хочется и играть и дружить и никто не застрахован, что сам не столкнётся в жизни с трудностями. Поэтому в первую очередь учите и закладываите в детках доброту, уважение к другим людям и боятся не надо подобной дружбы, это лучше, чем дружба с некультурными, хамскими - вот их надо стороной обходить. Если правильно направить своего ребёнка, то он никогда не будет издеваться ни над фамилиями чужими, ни над внешностью других, очень много зависит от родителей. Часто замечаю, что дети многие даже вежливых слов не знают, не здороваются со старшими, могут другого ребёнка толкнуть и даже не извениться, своих же родителеи чуть ли не посылают уже в первом классе, волосы дыбом встают.
Ну, препятствовать общению ребенка с другими детьми точно не буду, даже в том случае, если эти дети окажутся инвалидами. Во-первых, не хочу, чтобы мои дети росли с предвзятым отношением к людям с ограниченными возможностями, а во-вторых, я ничего плохого в их общении не вижу. На мой взгляд, нужно с детства стараться объяснять, что бывают дети, которые не могут бегать, играть также, как остальные, но это вовсе не означает, что они плохие или не правильные.
На самом деле, если ребенка оградить от общения с детьми с ограниченными возможностями при встрече с ними он может повести себя не нормально: испугаться или проявить жестокое отношение. Чтобы этого избежать, он должен видеть, что бывают и другие детки, и им нужна его дружба и помощь. Думаю, даже если пока он еще не сталкивался с детьми-инвалидами, стоит все же понемногу ему про них рассказывать, объяснять. Просто ждать, что он сам столкнется с ними, не стоит. Как я уже говорила, реакция может быть непредсказуемой.
Я буду только рада, если мои дети проявят желание общаться с ребенком-инвалидом или чем-то отличающимся от других детей. Да даже если мой сын будет просто приветливо и дружелюбно относиться к такому ребенку, то я буду спокойна за его воспитание - значит я иду правильным путем. Всегда стараюсь донести до него, что если человек отличается от нас, то это не повод смеяться или избегать его, что все дети достойны внимания и теплого к себе отношения. У нас во дворе живет девушка с синдромом Дауна и я всегда с ней здороваюсь и спрашиваю как дела. И заметила, что мой сын тоже стал с ней здороваться и что-нибудь спрашивать. Главное - личный пример!
Лучше, когда сам столкнется. Детям свойственна жестокость, они не сразу понимают все нюансы общения между собой. Объясняя ребенку что-либо, без конкретного примера, родитель рискует быть не услышанным. Первое - это научить не показывать на больных людей пальцем. Объяснить, почему это плохо.
Просто в тупик поставили. Конечно позволю, ему даже спрашивать об этом не нужно, странный вопрос.
Добавить комментарий