Это хорошо, особенно если речь идёт о ребёнке начальной школы, который ещё нуждается в помощи. Конечно, помогать - не означает делать за него, предполагается совместная работа, наводящие вопросы и объяснения взрослого. Также важно, просит ли об этом ребёнок. Если справляется сам, тогда не нужно вмешиваться.
Если он чего-то совсем не понимает, то нужно объяснить и решить пару примеров вместе с ним, чтобы понял.
Потом имеет смысл дать еще несколько аналогичных задач, чтобы запомнил.
А вот решать ЗА НЕГО - вредно.
Я придерживаюсь пока такого мнения, что чем меньше помогаешь, тем лучше, у меня много знакомых, которые от и до сидят вместе с ребенком и делают уроки, практически все делают родители, а дети так и не начинают делать уроки самостоятельно. Со мной родители никогда не сидели, я только приносила уроки на проверку.
В начальной школе помогать ребенку делать уроки - хорошо. Но не делать за него всю работу, а проконтролировать, правильно ли он понимает задание. А когда ребенок с заданием справится, проверить. В старших же классах ребенок уже все самостоятельно делает, но можно и поинтересоваться, всё ли он понимает.
помогать а делать за него не очень хорошо. а лучше чтобы он делал сам а вы сидели и молча смотрели, и поправлли если неправильно
Добавить комментарий