Почему за проступок на уроке девочке не ставили 2,а мальчику поставили?

Вероятнее всего, что за один и тот-же проступок, девочке не поставили двойку, а мальчику поставили, потому, что к девочкам и девушкам, вообще, всегда и везде, отношение было и есть, особое. К примеру если дерутся мальчишки, то обществом это воспринимается в целом более менее нормально. Мол, так и должно быть. А вот к дракам девочек, или шалостям в отношении к девочкам, то же самое общество относится с явно выраженным осуждением. И ударить девочку - это довольно серьезный проступок. Можно даже сказать поступок негодяя. Так, что нет ничего удивительного в том, что физрук не стал разбираться кто из них там начал, и моментально пресек хулиганское поведение именно мальчика, а не девочки.

Ну типа тело девочек более табуировано, чем тело мальчиков. Так, мне кажется. Особенно в ситуации, когда учитель - мужчина. Он просто не мог позволить себе пропустить ситуацию, когда мальчик (явно более сильный) раздевает прилюдно девочку (которая явно слабее его). И дело тут не в плохом поведении, а именно в этом действии - раздевании. Кто-то из участников процесса мог действительно воспринимать это как детскую шалость, а кто-то вполне мог уловить подтекст насилия.

Во-первых, возможно, что физрук лично знаком с родителями девочки, то есть уже будет предвзятое отношение.

Во-вторых, физрук, видимо, мужчина, поэтому, ему это могло не понравится, т. к. потом бы возникла речь о его проф непригодности.

В третьих, учитель попытался таким образом заступиться за девочку.

А вообще причин может быть множество, все зависит от самого учителя.

И здесь то же самое. Опять девочек выгораживают, хотя вина девочки очевидна. Тут надо было её наказывать. А при таком отношении потом формируется жизненная позиция типа "потому что я женщина!". Дискриминация по половому признаку. А вот такая вырастет и начнется-все мужики должны и обязаны.

Возможно, ученик ещё чем-то другим "достал" учителя, вот он и не сдержался). Ну, типа, постоянно плохое поведение)