Почему?
Половина? Во многих классах обычных школ отличников вообще нет. Учителя рады, если есть хорошисты. А двоечников, которых за уши вытягивают в троечники - основная масса. Учителям невыгодно иметь двоечников. Есть учителя, у которых дети учатся хорошо и с удовольствием, но таких единицы, к сожалению.
Я мама троих детей, регулярно хожу на собрания, так что информация не понаслышке.
У нынешних детей в массе своей нет мотивации к учебе. Для них предел стремления - иметь свои деньги и распоряжаться ими. Кому не могут дать родители, те уже с младых ногтей подрабатывают всеми возможными способами, от промоутеров в супермаркете до наркокурьеров в своей школе. Зачем им учиться?
Обычно двоечников и пятерочников в классах одинаково. У нас в городе в центральных школах отличников больше, чем отстающих, в школах на окраине города больше неуспевающих, чем отличников. Не всем детям нравится получать знания, прилагать усилия, чтобы эти знания добыть. Некоторые ходят в школу только потому, что заставляют родители и при каждый возможности пропускают ее. Почему так получается? Потому что люди разные. Некоторых людей хлебом не корми, дай поработать. За мизерную зарплату выполняют огромную ответственную работу. А другие ищут пути, чтобы вообще не работать. Вот и дети такие же.
Потому что учиться так. Вот учились у меня на двойки, а сейчас не скажешь, что двоишники были, сам такой же был. В школе не будет всё хорошо, если всех умных отобрать или наоборот, всегда будет разделение, иначе быть не может...
Добавить комментарий