В школе из детей делают образованных людей, умеющих думать. Не больше. И то это далеко не всегда получается. Потому что учиться и становиться образованными и умными людьми хотят не все (разумеется - играть на компьютере во всякую ерунду и смотреть "Дом-2" намного легче), а кое-кому это принципиально недоступно.
А учёных в школе в любом случае сделать невозможно. Для того, чтобы стать ученым, кроме школы, надо еще окончить университет или институт и аспирантуру, и потом учиться всю жизнь. Только так человек может стать учёным. 🙂
Не соглашусь с Вами. Наоборот, вся система ЕГЭ подводит ученика к развитию некого стандартного типа мышления.
Например, школьный курс изучения истории России рассматривает персоналий однобоко, несколько грубо. После изучения этой информации у ребенка складывается мысль, что, например, "Николай I - плохой, Сталин - плохой, а Петр I - хороший". А оборотная сторона медали, к сожалению, остается не рассмотренной. Почти то же самое происходит и на уроках литературы при изучении героев произведений.
А как же можно стать ученым, если отсекается способность мыслить критически? В школе идет твердое навязывание единого шаблона восприятия. И только на первом курсе университета начинаешь понимать, что ты мыслишь худо-бедно на тройку.
Грустно все это.
Добавить комментарий