Почему так много противников раннего развития детей?

Куда торопятся родители? Прям стремятся чтобы с 11 месяцев быстрее ребенок все впитал и читать быстрее и на горшок с 6 месяцев и усадить с рождения и на ноги поставить чтобы прям побежал скорее. Хоть один из этих родителей понимает для чего это все делает, какая цель?

Если ребенок к трём годам не пошел в детский сад, а родители не могут с ним заниматься, то да такие группы для развития будут на пользу, потому что занятия адаптированы к возрасту. Но с 11 месяцев вообразить себе пользу от того, что необходим ему иностранный язык уже, или читать ребенка годовалого учить, это развлечение для родителей, а ни польза для ребенка. Если вместо занятий иностранным языком с годовалым ребенком больше гулять, заниматься активными играми, то это будет фундамент для того, чтобы ребенок рос здоровым и способным к обучению в соответствии со своим возрастом.

А вам не все равно, кто что говорит? Это ваш ребенок, и только вы решите учить его или нет. Не надо никого слушать. Люди. которые вас осуждают, находятся во власти устаревших стереотипов. Вы не лишаете детства, а делаете этот период очень интересным и полезным для малыша. Детство - это не только копание в песочнице и сидение на горшке с соской во рту и погремушкой в руках.

Конечно, это очень полезно - заниматься ребенком, развивать его. Я имею возможность сравнивать детей, которыми родители серьезно занимаются и тех, кто сидит с бабушкой или ходит в обычный детский сад. Небо и земля!

Сейчас такая жизнь, что надо много знать и уметь. Правильно учиться - этому тоже надо учиться. Чтобы дать ребенку хорошую путевку в жизнь, необходимо начинать готовить малыша с самого раннего возраста. Лучше всего отдать в развивающий центр, выбор большой. Современные педагоги знают, что нужно ребенку.

Потому что ребёнка в таком возрасте должна развивать мама, а не чужая тётя за деньги. Малышу необходим контакт с мамой, эмоциональный, физический - сидеть у неё на руках и слушать, как она читает ему книжку или поёт песенку, сидеть с ней рядом и собирать пирамидки или паззлы, видеть её искреннюю радость от его маленьких, но важных достижений. Сваливать эту обязанность на других попахивает не интересом развивать ребёнка, а сплавить его на время и отдохнуть от него, извините за откровенность.

11-12 месяцев? Это же годовалый ребенок. Как минимум с 2-х летнего возраста можно говорить и может быть начинать ходить на развивающие занятия. Причем ходить на такие занятия надо тогда, когда ребенок сам ХОЧЕТ этого. Когда ребенок в хорошем настроении и с хорошим самочувствием. Причем таким развитием нужно заниматься не самим родителям (родители могут переусердствовать в этом), а настоящие педагоги. Я не говорю, что родители вообще не должны прилагать никаких усилий. Конечно родители должны. Но в годик с ребенком надо больше разговаривать, больше читать книжек, причем книжки должны быть с красочными картинками, объяснять кто нарисован и что нарисовано на картинке. В годик ребенка надо приучать к ложке, к горшку. А это тоже развитие. Главная роль родителя это разумно, а главное терпеливо все объяснять и своевременно показывать. Очень редко бывает что из гениев детей вырастают гении взрослые.