Вопрос от "почемучки", на который я не нашла ответа. У меня маленький племянник, а я хожу на костылях или с палочкой. Моя соседка тоже на костылях. Вот племянник мне задал этот вопрос, а я не нашла ответа. А вы знаете ответ? Как ответили бы ребёнку?
Ну, смотря, каков возраст и уровень развития ребёнка. Самое простое, что в голову пришло: у него игрушки есть же? Ну там, машинки, железная дорога, настольные игры вроде футбола? Наверняка, какие-то игрушки на его памяти уже ломались. Вот почему машинка без колеса не ездит? Потому, что для этого как раз колесо и нужно. Это деталь, из-за которой и можно играть с этой машинкой. Вот, в человеке тоже есть такие детали. Только их гораздо больше, чем в любой машинке. И каждая тоже для чего-то нужна. Так же, как машинки и прочие игрушки, человеческие детали иногда ломаются, и человек с такой поломкой также теряет часть своих возможностей, как и машинка без колеса или вертолёт без винта.
Ну, как-то так, в общем... Не вдаваться же в тонкости патологической анатомии=))
Покажите ребенку картинку с человеческим скелетом, объясните ему, что мы ходим благодаря позвоночнику, тем костям, которые у человека в ногах, и благодаря мышцам. И если какая-то из этих составляющих сильно заболевает - человек может потерять способность ходить. Заодно и ответите на вопрос, и ребенку некоторые ведомости по анатомии предоставите, совершенно не напрягаясь для привлечения внимания ребенка к предмету)
Не все могут видеть, не все могут слышать, не все высокого роста, не у всех голубые глаза, не у всех есть мама, не у всех есть дом - все люди разные.
У каждого свои возможности, никто возможностями не обделён. Хромой может быть умным, слепой - добрым, глухой - честным. У всех есть таланты. Кто-то не может бегать, но умеет петь, кто-то не может рисовать, но умеет плавать.
Не бывает людей, у которых есть всё, все способности, все качества, все условия.
Каждый должен знать, что он может делать и делать это, и делать это хорошо.
Добавить комментарий